​5º PRIMARIA

Cuatro sesiones de 45'

ÁREA DE LENGUA​

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​STEAM

OBJETIVOS

​Adquirir los objetivos relacionados con las preposiciones utilizando Scratch como herramienta

​Utilizar soportes digitales como vehículo para crear sus propias producciones.

​Identificar y utilizar conceptos básicos de programación con Scratch: creación y edición de fondos, cambios de disfraz, grabación y edición de sonidos, y utilización de códigos básicos (secuencias de bloques).

Conocer las preposiciones.

Comprender y asimilar la definición de preposición.

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​Contenidos

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​-> Tablets

-> Resumen de la unidad de lengua

-> Scratch​

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​Materiales

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​​RESUMEN DE LA UNIDAD

​​ACTIVIDADES

​SESIÓN 1

SESIONES 2, 3 Y 4

SCRATCH

SESIÓN 2

​Crear una secuencia de bloques para cada rectangulito:

​-> Editar color

-> Editar sonido

​ Seleccionar los bloques correctos para que “funcione”

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​SESIÓN 3

​​BLOQUES

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​​COLOR

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​​SONIDO

​Crear una secuencia de bloques para "PREPOSICIONES":

​-> Editar color

-> Editar sonido

-> Editar disfraz​

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​SESIÓN 4

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​PRÁCTICA

​PRÁCTICA

​​MOTIVACIÓN

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Objetivos conseguidos

Metodología adecuada:

-> motivación

-> autoaprendizaje

-> colaboración​

Dificultades

-> técnicas

-> tiempo​

​CONCLUSIONES