Desarrollo del Niño y del Adolescente, Judith Meece
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Avance Magisterial
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1
1. En la escuela primaria Juan de la Barrera hay una alumna que presenta las siguientes características: tiene un importante desarrollo de la imaginación y presenta lapsos de atención más largos con mucha energía física; está en el proceso de apropiación del lenguaje escrito y tiene la necesidad de interpretar y producir textos, también crece su curiosidad acerca de la gente y de cómo funciona el mundo.
¿En qué etapa del procesamiento de la información de acuerdo a la lectura de Judith Meece se encuentra el alumno?
2
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Primera
Segunda
Tercera
3
4
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1A, 2C, 3D, 4E
1C, 2B, 3A, 4D
1D, 2A, 3B, 4E
5
3. Cuál es la etapa de desarrollo que se presente en el siguiente caso:
Al revisar los resultados de la valoración diagnóstica aplicada en la disciplona de Matemáticas en la escuela Juan Escutia, la maestra se percata de que sus alumnas y alumnos son capaces de distinguir entre hora, minuto y segundo.
6
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Operaciones concretas
Operaciones formales
Preoperacional
7
4. Cual es una de las funciones de la nueva escuela mexicana que corresponde al desarrollo humano integral establecido en la Ley General de Educación.
8
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Fomentar el amor a la patria, el aprecio por sus culturas, el conocimiento de su historia y el compromiso con los valores, símbolos patrios y las instituciones nacionales.
Contribuir a la formación del pensamiento crítico a la transformación y al crecimiento de la sociedad, enfatizando el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo.
Promover la participación de puestos y comunidades indígenas en la construcción de los modelos educativos para reconocer la comprensión pluricultural de la nación.
9
5. La escuela Benito Juárez, ha integrado a su Programa de Mejora Continua, actividades para mejorar el contexto de la escuela, rediseñar las tareas para que requieran menos apoyo de los padres, apoyos de becas a las familias más desfavorecidas, y un programa integral de salud escolar. ¿Qué teoría del desarrollo del niño fundamenta el trabajo de esta escuela?
10
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Cognoscitiva
Psicoanalítica
Ecológica
1. En la escuela primaria Juan de la Barrera hay una alumna que presenta las siguientes características: tiene un importante desarrollo de la imaginación y presenta lapsos de atención más largos con mucha energía física; está en el proceso de apropiación del lenguaje escrito y tiene la necesidad de interpretar y producir textos, también crece su curiosidad acerca de la gente y de cómo funciona el mundo.
¿En qué etapa del procesamiento de la información de acuerdo a la lectura de Judith Meece se encuentra el alumno?
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