ANTECEDENTES DE LA OE

MODELADO DEL COMPORTAMIENTO

DESARROLLO DE HABILIDADES DE LA VIDA

HABILIDADES SOCIALES

Control y prevención del estrés

Programas de desarrollo de la carrera en las organizaciones

Planificación de carrera

Programas de atención personal al empleado

La mejor forma de realizar una orientación dirigida a todos los alumnos es a través de la intervención grupal enfocada a la prevención. 

Durante la década de los setenta se empieza a prestar atención a grupos especiales: minorías culturales y raciales, superdotados, disminuidos físicos y psíquicos, la mujer, etc. Posteriormente se incluirán marginados, delincuentes, drogadictos, presos, etc. 

1954 LA UNAM CREA EL DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA A CARGO DE JORGE DERBEZ.

1954 LA UNIVERSIDAD IBEROAMERCANA DE LA CDMX FUNDA EL CENTRO E ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA, EN DONDE SE OFRECÍAN SERVICIOS DE OV.

1959 SE FUNDA EL DOCTORADO EN ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN LA CARRERA DE PSICOLOGÍA DE LA UNAM.

1960-1969 SE CREA UNA COMISIÓN ESPECIAL DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN DONDE SE ESTABLECE LA FORMACIÓN DE ORIENTADORES DENTRO DEL MAGISTERIO CON 4 AÑOS DE ESPECIALIZACIÓN EN PSICOLOGÍA Y ORIENTACIÓN.

1966 ES FUNDADO EL SEVICIO NACIONAL DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL POR AGUSTÍN YAÑEZ (SECRETARIO DE LA SEP)

1966-1969 KARL HEREFORD DISEÑA LA PRIMER PRUEBA MEXICANA DE INTERESES VOCACIONALES.

1978 LA UNAM, IPN Y SEP ORGANIZAN LA CONFORMACIÓN DE LA ASOCIACIÓN MEXICANA DE PROFESIONALES DE LA ORIENTACIÓN.

1980 SURGE EL MODELO DESARROLLISTA EN EL QUE SE VINCULA LA OV CON LA PSICOLOGÍA SOCIAL.

1990 SURGE EL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN; REFUERZAN LA PREPARACIÓN DEL MAESTRO.

2010 LA SEP A TRAVÉS DE LA DGB DEFINE A LA OE COMO UN MEDIO PARA ATENDER LOS FACTORES QUE CONTRIBUYEN A CONSOLIDAR LA PERSONALIDAD, ASÍ COMO EL CONOCIMIENTO Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS CON EL FIN DE QUE SE VINCULEN CON SU CONTEXTO DE MANERA CRÍTICA Y REFLEXIVA.

HOY DÍA: LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA ES UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES DESTINADAS A LOS ALUMNOS, LOS PROFESORES Y LOS PADRES DE FAMILIA CON EL FIN DE CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE SUS TAREAS DENTRO DEL ÁMBITO ESPECÍFICO DE LOS CENTROS ESCOLARES.