
Plan de Estudios para Educación Básica 2022
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1
Multiple Choice
La exigencia transformadora es evidencia de que se busca:
Revalorizar la vida social de la escuela y su relación con la comunidad.
Retomar la actividad como se venía realizando
Fortalecer los lazos con la comunidad docente
2
Multiple Choice
A raíz de la pandemia se torna urgente:
Dar cabida a nuevos paradigmas sociales.
Replantear el sentido que tienen los planes y programas de estudio
Fortalecer el trabajo en equipo.
3
Multiple Choice
Dado que el mundo está viviendo una nueva época, es urgente:
Generar expectativas optimistas ante los retos planteados.
Reivindicar el papel de las instituciones sociales.
Reconocer a los maestros como profesionales de la educación con efectiva autonomía
4
Multiple Choice
Tal vez un cambio del concepto y el orden de civilización permita:
Resignificar el papel de la escuela, cuyo sentido es que en sus espacios se problematice la realidad a través de situaciones de aprendizaje
Se mejor ciudadano.
Fortalecer el nivel social y económico nacional.
5
Multiple Choice
Los actores educativos buscarán:
Fortalecer su imagen de autoridad.
Reforzar la participación de las familias como parte de una sociedad democrática, diversa y plural.
Reforzar la participación sindical.
6
Multiple Choice
Las incertidumbres, los retos y los desafíos favorecen:
Romper paradigmas.
Reordenar el concepto de escuela y escolarización.
Resignificar el papel de la educación como una condición de la sociedad indispensable para formar a sus ciudadanos con principios de igualdad
7
Multiple Choice
Repensar la educación permitirá:
Redimensionar el papel de las tecnologías de la información como herramientas necesarias para la enseñanza y el aprendizaje
Alcanzar los índices de calidad esperados anteriormente.
Retomar los roles sociales y continuar el proceso
8
Multiple Choice
Una manera distinta de trabajo en la nueva escuela mexicana:
Reivindica al docente
Reconoce a las y los estudiantes como sujetos de la educación que tienen derecho a aprender conocimientos y saberes significativos
Evidencia las carencias didácticas.
9
Multiple Choice
La nueva propuesta en torno al programa y plan de estudios:
Genera nuevas expectativas sociales.
Fortalece a la comunidad.
Replantea el sentido de la evaluación que favorezca el avance de las y los estudiantes
10
Multiple Choice
El nuevo plan y programa 2022 busca:
Reinventar el espacio público en el que la educación sea un ámbito de verdadera interdependencia
Reinventar el espacio didáctico pedagógico nacional.
Generar nuevos modelos tecnológicos.
11
Multiple Choice
El replanteamiento de los contenidos básicos en las diferentes reformas curriculares desde 1992 a 2017 ha tenido más peso que la definición del currículo nacional, trayendo como consecuencia que:
Se ignore la diversidad como elemento instituyente del currículo nacional.
Cierto
Falso
12
Multiple Choice
El replanteamiento de los contenidos básicos en las diferentes reformas curriculares desde 1992 a 2017 ha tenido más peso que la definición del currículo nacional, trayendo como consecuencia que:
Se dé prioridad a aquellos contenidos que sean verdaderamente significativos para las y los estudiantes.
Cierto
Falso
13
Multiple Choice
El replanteamiento de los contenidos básicos en las diferentes reformas curriculares desde 1992 a 2017 ha tenido más peso que la definición del currículo nacional, trayendo como consecuencia que:
Se mantenga una estructura curricular que favorece la fragmentación del conocimiento.
Cierto
Falso
14
Multiple Choice
Se elaboren libros de texto dirigidos a los maestros, cuando deben centrarse en las y los estudiantes, cuya estructura dirige la enseñanza a través de secuencias didácticas que no consideran el contexto educativo de las escuelas
Cierto
Falso
La exigencia transformadora es evidencia de que se busca:
Revalorizar la vida social de la escuela y su relación con la comunidad.
Retomar la actividad como se venía realizando
Fortalecer los lazos con la comunidad docente
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