
SEMINARIO DIDÁCTICA
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ANDREA DEL PILAR PEREZ MONTAÑA
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1
SEMINARIO DIDÁCTICA
Objetivo de la sesión: explorar sobre diversos AMBIENTES DE APRENDIZAJE"
2
Multiple Choice
Según lo aprendido en la primera sesión, la didáctica es:
Una disciplina teórica de carácter universal y prescriptivo que define los marcos de referencia que buscan la estandarización de las prácticas de enseñanza.
Una disciplina encargada de definir los métodos , herramientas y estrategias más efectivos para la transmisión de información.
Una disciplina encargada de orientar las prácticas de enseñanza según un contexto, una disciplina, unos lineamientos determinados.
Una disciplina científica cuyo fin es identificar las estrategias, procedimientos y herramientas para lograr clases más dinámicas y divertidas.
3
Entonces, ¿Qué es la didáctica?
La didáctica es una disciplina teórica, científica, que se ocupa de estudiar las prácticas de la enseñanza y aprendizaje enmarcada en un contexto, social, político , ético e institucional.
4
¿Cómo se evidencia la DIDÁCTICA en mi contexto educativo?
Diseño y evaluación de proyectos de enseñanza.
Diseño y desarrollo curricular: Metodologías, recursos, roles, evaluación, tratamiento del error, trabajo autónomo vs. trabajo en clase.
Configuración de ambientes de aprendizaje concebido como "el desarrollo de habilidades para la vida y la construcción del conocimiento" y no la mera transmisión de información.
5
La no didáctica
6
DIDÁCTICAS ESPECIFICAS
Alicia R. W. de Camilloni
7
Algunos criterios comunes para el diseño de didácticas especificas son:
Distintos niveles del sistema educativo.
Edades de los estudiantes.
Específicas de las disciplinas.
Según el tipo de institución.
Según las características de los sujetos.
¿Qué otro tipo de didáctica podríamos explorar?
8
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Definición, características y ejemplos
9
Open Ended
¿ En qué ambiente de aprendizaje tuvo lugar tu educación primaria, secundaria y universitaria?
10
Complete el diagrama ARAÑA con la siguiente información:
Tipos de ambientes de aprendizaje
Elementos de los ambientes de aprendizaje
¿Cómo organizar ambientes de aprendizaje?
Estilos de aprendizaje
11
Modelo de contrato de aprendizaje cognitivo
"un individuo aprende a través de un proceso activo, cooperativo, progresivo y autodirigido, que apunta a encontrar significados y construir conocimientos que surgen, en la medida de lo posible, de las experiencias de los alumnos en auténticas y reales situaciones". (Collins, Brown y Newman, 1989)
12
Poll
¿Qué tipo de ambientes de aprendizaje favorecen tu formación académica?
Presencial
Virtual
Formal
Informal
Otros
13
Poll
´Según el diseño instruccional de la clase anterior que elemento NO se llevo a cabo?
Interacción
Información
Producción
Exhibición
14
Poll
En la estructura de trabajo cooperativo "JIGSAW" se puede considerar:
Organización espacial del aula
Tipo de actividad
Tipo de información
Tipo de interacción
15
EL AULA COMO LUGAR DE ENCUENTRO
María Isabel Cano (1995)
16
"La clase como el momento crucial del acto educativo"
Identificar palabras clave
Tomar apuntes literales del texto
Hacer una interpretación del mismo
17
SECUENCIAS DIDÁCTICAS
¿Qué son?
¿Cómo organizar una secuencia didáctica?
Elementos o componentes de una secuencia didáctica.
Planificar una propuesta disciplinar
Estrategias didácticas y formatos de enseñanza.
SEMINARIO DIDÁCTICA
Objetivo de la sesión: explorar sobre diversos AMBIENTES DE APRENDIZAJE"
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