CUESTIONARIO DE ENTRADA

Conozco las características de los niños (as).

Conozco el nivel de aprendizaje de los estudiantes.

Cuando evalúo a mis estudiantes me enfoco en la calificación que debo darles.

Considero que el uso de las rúbricas de los materiales educativos me ha servido para fortalecer el seguimiento a los estudiantes.

He usado las guías como medio para obtener información de los procesos de aprendizaje de los estudiantes.

Pongo en práctica la autoevaluación como forma de obtener información acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje.

He recibido retroalimentación del proceso que realizo con los niños (as) frente a las diferentes estrategias que implemento con ellos.