Una maestra propone a sus alumnas y alumnos que elaboren dulces típicos para ofrecerlos en la tienda escolar y en la comunidad, aprovechando la siembra y cosecha del cacahuate que se da en la localidad.

Una maestra organiza una exposición sobre los dulces típicos mexicanos con sus alumnas y alumnos, con la finalidad de que desarrollen sus habilidades de comunicación.

Un maestro indica a sus alumnas y alumnos que memoricen los ingredientes y porciones para que elaboren un dulce típico y puedan, posteriormente, prepararlo en casa con ayuda de su familia.

Organizar un debate interno sobre las lenguas originarias y su uso en la actualidad, con el fin de visibilizarlas y generar empatía en la comunidad escolar.

Diseñar un video sobre los regionalismos lingüísticos, en el que se expliquen las diferencias entre los estados de la República Mexicana.

Investigar acerca de la diversidad lingüística y cultural de la región para elaborar folletos que se repartirán a las familias durante una reunión escolar.

Integración curricular o contextualización 

Codiseño de los programas de estudio 

Derecho humano a la educación

Las alumnas y los alumnos realizan una investigación sobre un tema de su interés para después elaborar una exposición y presentarla frente al grupo.

Un maestro pide a sus alumnas y alumnos que elaboren una artesanía con alguna característica de su localidad para fortalecer sus costumbres y tradiciones, terminan el proyecto con una exposición en su comunidad. 

Una maestra muestra problemas matemáticos relacionados con datos estadísticos del acoso escolar en el país para que las alumnas y los alumnos los resuelvan.

Es cuando las y los estudiantes perciben información de su mundo inmediato en función de su proyecto personal, y la interacción del contenido abstracto, simbólico, material y afectivo.

Es un tipo de aprendizaje en el que el estudiante no utiliza sus conocimientos previos para adquirir conocimientos nuevos.

Es un tipo de aprendizaje memorístico en donde el docente es el protagonista del aprendizaje y los alumnos los receptores.