ECOLOGÍA SESIÓN 2 SEMANA 6

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Biology

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Ronald Javier Vallejo Moreira

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1 Slide • 10 Questions

Open Ended

Reflexionemos sobre los problemas ambientales en nuestro país.

Luego de ver el video, escriba una breve reflexión como ciudadano sobre lo ocurrido.

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Multiple Choice

¿Cuál es la proporción correcta de agua en el mundo?

97,5% de agua salada y 2,5% de agua dulce.

97,5% de agua dulce y 2,5% de agua salada.

70% de agua dulce y 30% de agua salada.

Multiple Choice

¿Qué actividad demanda mayor uso de agua en el mundo?

Actividad agropecuaria.

Actividad industrial.

Actividad recreativa y municipal.

Open Ended

Un ecuatoriano dispone en promedio de 43.500 metros cúbicos al año, cuando la media mundial es de 7.700 m³. Tal abundancia se debe a la ubicación geográfica del país, ¿Por qué?

Escriba 1 razón por la cual nuestro país presenta esas cifras.

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Multiple Choice

¿Cuál es la cuenca con mayor consumo de agua en el ECUADOR?

Cuenca del Pacífico.

Cuenca del Amazonas.

Cuenca Esmeraldeña

Poll

Según cifras oficiales, el 70% del recurso se desperdicia en el país.

¿De qué forma ahorra agua usted?

Seleccione solamente las opciones que ejecuta frecuentemente.

Cierra la llave mientras se cepilla los dientes.

Toma una ducha en menos de 10 minutos.

Cierra la llave mientras enjabona los platos.

Sinceramente no realizo ninguna de las anteriores, prometo implementar una de ahora en adelante.

Multiple Select

¿Qué actividades contribuyen con la contaminación del aire?

Seleccione todas las correctas.

Quema de basura en zonas rurales y periurbanas.

Tráfico vehicular en ciudades como Quito y Guayaquil.

Chimeneas industriales en zonas como Durán y Esmeraldas.

Derrames petroleros en la Amazonía ecuatoriana.

Open Ended

La minería y la contaminación atmosférica en Ecuador

¿Cuáles son los efectos perjudiciales de dicha actividad para los ecuatorianos?

Escriba solamente 1 efecto perjudicial que haya detectado en el video.

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Open Ended

¿Cuáles son las fuentes de contaminación del aire desde la práctica agrícola?

Escribe al menos 1 fuente de emisión de gases tóxicos.

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Open Ended

¿Qué aprendizajes he obtenido de las clases de esta semana?

Elabore una idea escribiendo algún dato o información que antes no sabía pero que ha aprendido en la presente semana.

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