La Naturaleza del Aprendizaje

A) Organizar talleres con las familias para fomentar hábitos en el hogar vinculados al estudio.

B) Implementar únicamente sesiones de tutoría en la escuela sin considerar la dinámica familiar.

C) Establecer tareas extensas para compensar la falta de estructura en casa.

A) Delegar por completo la elección vocacional a los estudiantes para evitar dependencia.

B) Generar espacios de diálogo familia-escuela donde se explique la relación entre escolaridad y oportunidades laborales.

C) Sustituir el proyecto vocacional por evaluaciones estandarizadas de habilidades.

A) Implementar actividades de autorregulación emocional en el aula y buscar orientación del equipo de apoyo.

B) Reforzar únicamente el trabajo académico para generar sentido de logro.

C) Sugerir que el estudiante sea canalizado a otra escuela con servicio de jornada extendida.

A) Imponer de inmediato las normas escolares sin diálogo para generar estructura.

B) Realizar ajustes didácticos y generar espacios de diálogo intercultural con las familias para construir acuerdos compartidos.

C) Evitar intervenir y dejar que el contexto familiar determine la conducta en clase.

A) Diseñar juegos cooperativos en aula y promover actividades familiares que prioricen el diálogo y el juego simbólico.

B) Establecer sanciones a los alumnos que no cooperen en clase.

C) Aumentar el uso de recursos digitales para captar la atención del grupo.