
DIAPORAMA SEF
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Education
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University
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Practice Problem
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Easy
Janna Benrabia
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16 Slides • 11 Questions
1
2
Poll
Pensez-vous que la réussite scolaire se limite à obtenir de bonnes notes ?
OUI
NON
JE NE SAIS PAS
3
4
Poll
Qui sait exactement ce que sont les compétences non académiques ?
MOI
PAS MOI
J'EN AI DÉJÀ ENTENDU PARLER MAIS SANS +
5
6
7
8
9
10
Word Cloud
Pensez à un projet de groupe que vous avez réalisé à l'école. Réfléchissez aux étapes du projet, à la façon dont vous avez collaboré avec vos camarades et aux défis que vous avez rencontrés. Quelles compétences non académiques avez-vous utilisées ou observées chez vos camarades pour que ce projet soit réussi ?
11
12
13
14
15
16
Poll
Êtes-vous d’accord avec cette phrase du texte de Morlaix : « Les enfants qui ont confiance en eux et croient en leurs capacités ont tendance à atteindre des niveaux académiques élevés. » ?
OUI
NON
17
18
Poll
Avez-vous déjà entendu parler d'un emploi où les compétences non académiques (comme le travail en équipe ou la communication) étaient mises en avant par l'employeur ?
OUI
NON
19
Word Cloud
Avez-vous un exemple d’emploi ?
20
21
22
23
Multiple Choice
1. Quel est l'objectif principal du texte de Morlaix ?
Analyser les résultats académiques des étudiants
Explorer les compétences non académiques et leur lien avec le marché du travail
Promouvoir une réforme du système éducatif
Étudier les politiques publiques en éducation
24
Multiple Choice
2. Quelle est la classification des compétences non académiques mentionnée dans le texte ?
Compétences interpersonnelles et intrapersonnelles
Compétences analytiques et pratiques
Compétences techniques et créatives
Compétences cognitives et émotionnelles
25
Multiple Choice
3. Quel impact les compétences non académiques ont-elles sur les résultats académiques des élèves, selon les recherches citées ?
Elles n'ont aucun impact significatif.
Elles sont moins importantes que les compétences académiques.
Elles sont uniquement utiles pour l'insertion professionnelle.
Elles améliorent les résultats académiques en permettant aux élèves de mieux surmonter les difficultés scolaires.
26
Multiple Choice
Quelles compétences interpersonnelles sont mentionnées dans le texte comme essentielles à l'école et au travail ?
La mémoire et la concentration
La créativité et l'analyse critique
La communication, le travail en équipe et le leadership
La gestion du temps et la planification
27
Multiple Choice
5. Comment les compétences non académiques impactent-elles la rémunération et le statut professionnel selon les recherches d'Albandea et Giret (2016) ?
lles n'ont pas d'impact significatif sur ces aspects.
Elles sont uniquement liées à des emplois peu qualifiés.
Elles sont plus importantes pour les travailleurs indépendants.
Elles ont un effet direct sur la rémunération et le statut professionnel.
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