Pendidikan Inklusif

A. Filosofi Pendidikan lnklusif

Filosofi

pendidikan

inklusif

mencerminkan

paham

tentang

nilai-nilai

filosofis

yang

termanifestasi dalam bingkai keberagaman dan kesetaraan antar sesama. Pada praktiknya, filosofi pendidikan inklusif memperjuangkan anak-anak berkebutuhan khusus agar mereka mendapatkan akses yang lebih besar dan mempunyai kesempatan yang sama dalam mendapatkan pelayanan pendidikan secara optimal.

Pendidikan Inklusif merupakan
konsep pendidikan yang tidak membeda-bedakan latar
belakang kehidupan anak
karena keterbatasan fisik

maupun mental. Penafsiran
tentang pendidikan inklusif

sesungguhnya cukup beragam
sesuai dengan sudut pandang
pengkaji dalam menguraikan

makna substansial dari

pendidikan inklusif itu sendiri.

B. Pengertian Pendidikan Inklusif

Dalam konteks pendidikan luar biasa di Indonesia, pendidikan

inklusif bukanlah satu-satunya cara mendidik disabled children dengan
maksud untuk menggantikan pendidikan segregasi yang sebelumnya
dipakai sebagai konsep pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus.
Akan tetapi, suatu alternatif, pilihan, inovasi, atau terobosan
pendekatan baru disamping pendidikan segregasi yang sudah berjalan
lebih dari satu abad.

Secara formal, pendidikan inklusifdi Indonesia baru dilaksanakan

dalam satu dasawarsa terakhir. Namun, diyakini bahwa secara alamiah
pendidikan inklusif sudah berlangsung sejak lama. Hal ini tidak lepas
dari faktor-faktor filosofis, sosial, maupun budaya Indonesia yang
sangat menghargai dan menjunjung tinggi kebhinnekaan atau
keberagaman. Faktor-faktor ini tentu dapat menjadi modal dasar bagi
pengembangan penyelenggaraan pendidikan inklusi yang sekarang
sedang digalakkan.

Konsep inklusif adalah sebuah filosofi pendidikan yang
berkaitan langsung dengan relasi sosial antar sesama
dalam upaya membangun kebersamaan tanpa memandang latar belakang kehidupan maupun status sosialnya. Mereka yang percaya konsep inklusif meyakini bahwa semua orang adalah bagian yang berharga dalam bebersamaan masyarakat, apa pun perbedaan mereka. Perbedaan dalam kebersamaan sesungguhnya merupakan bagian dari kenyataan sejarah yang harus dihargai demi menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.