Clasificación educativa de las emociones

Conocer la clasificación de las emociones desde un procesos historiográfico

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El objetivo de esta clase es:

Platón propone la primera clasificación de las emociones primarias:

• cólera (οργη)

• el miedo (φоβος)

• la tristeza (ποθος)

• el lamento (θρηνος)

• el amor (ερως)

• la envidia (φθονος)”

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1. Clasificación de las emociones

Propone seis pasiones primitivas que son: “la admiración, el amor, el odio, el deseo, el gozo y la tristeza. […], las demás están compuestas de algunas de estas seis, o bien son especies suyas”

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La clasificación propuesta por Déscartes

Nota importante:

Descartes desarrolló estudios que relacionan la Filosofía y la Psicología, por lo que es propuesto como precursor de la Psicología moderna, plantea un antes y un después entre el conocimiento y su corriente respecto a la emoción gracias a la metodología del “cartesianismo” en el estudio de la emoción, generando una reconstrucción de fundamentos.

Clasificación de Robert Plutchik

​Plutchik propone un modelo basado en la figura del cono, en la que están agrupadas las emociones de acuerdo a la semejanza y las que se contraponen se encuentran ubicadas en un ángulo de 180°. Expone la existencia de ocho emociones básicas que comprende la aceptación, sorpresa, miedo, tristeza, aversión, anticipación, ira y alegría

​https://www.youtube.com/watch?v=DB9tzyl_6vA

Bisquerra (2016) expone una clasificación integrada por tres apartados:  Primero, las emociones positivas estas son gratas y producen bienestar. Surgen ante eventos que permiten experimentar el bienestar. Segundo, las emociones negativas a diferencia de las anteriores suelen ser más profundas presentando una mayor duración. Se hacen presente al entrar en contacto con situaciones amenazantes, al tener conflicto o perdida y en tercer lugar las denominadas neutras o ambiguas que “son aquellas que pueden ser positivas o negativas según la circunstancia.