Peserta didik mampu menggunakan bahasa Jawa sesuai dengan

kaidah kebahasaan (paramasastra) dan unggah-ungguh basa untuk

menyampaikan informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan,

pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari teks pawarta.

1. Peserta didik mampu menguraikan struktur dan kaidah teks

pawarta secara tepat.

2. Peserta didik mampu mempraktekkan teks pawarta dengan

memperhatikan lafal, jeda dan intonasi.

PARA SISWA MANGERTENI PUNAPA

INGKANG DIPUNWASTANI

PAWARTA?

UNSUR PAWARTA

5W + 1H

1. What (Apa),

yaiku njlentrehake
babagan apa kang
ana ing pawarta.

2. Who (Sapa),

yaiku njlentrehake
babagan sapa utawa
paraga kang ana ing
pawarta mau. Unsur
sapa iki biyasane
dijlentrehake kanthi
jangkep, kaya ta
babagan ciri-cirine,
titel, umum, lan
sapanunggalane.

3. When (Kapan),

yaiku unsur kang
njlentrehake kapan
prastawa ing pawarta
iku
dumadi utawa wektu
kedadean prastawa.
Unsur iki bisa menehi
nreti babagan
wayah, jam, lan
kahanan. Tuladha: mau
isuk, wingi sore, lan
sapanunggalane.

4. Where (Ana
Ngendi),

yaiku njlentrehake
babagan panggonan
kedadean
prastawa ing pawarta
iku.
5. Why (Kena Apa),

yaiku nudhuhake sebab
musabab kena apa
prastawa iku bisa
kedadean. Lumrahe bisa
ditiliki saka tembung “asale,
sababe, mulane”.

6. How (Kepiye),

yaiku njlentrehake
babagan kepiye
prastawa iku
kedadean.Bisa
uga nuduhake kepiye
swasana ing prastawa
iku.

STRUKTUR TEKS

PAWARTA

Orientasi Prekawis

Atur pamanggih/

argumen

​Penegasan

Tembung aran

KAIDAH TEKS PAWARTA

Tembung kriya

Tembung kahanan

Tembung katrangan

Tembung wilangan

Tembung

panggandheng

Tembung ancer-ancer

Tembung panyeru

Tembung sesulih

TEKNIK MAOS

MANGGIHAKEN STRUKTUR TEKS

PAWARTA

MANGGIHAKEN KAIDAH

TEKS PAWARTA

PRESENTASI ASIL DISKUSI
MAOS PAWARTA