Pranatacara

Peserta didik mampu memahami, mengolah,

menginterpretasi, mengidentifikasi, menanggapi dan
mempresentasikan isi teks sesorah, teks panatacara,
teks sastra sandiwara dan teks aksara Jawa dalam

bentuk teksaural, teks visual dan atau teks audiovisual.

Capaian Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu mengolah dan menyajikan secara

lisan berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan,
arahan atau pesan yang akurat melalui teks nonsastra

dalam bentuk pranatacara.

Apa siswa wis tau didhapuk dadi

pranatacara? Menawa wis tau ing acara apa?

1.

Umpama para siswa didhapuk dadi

pranatacara, apa wae kang perlu disiapake?

2.

Asesmen Diagnostik

Miturut Murwatono (2003), Panatacara asring sinebut

master of ceremony (MC), pambiwara, pranata adicara,
pranata titi laksana, utawa pranata laksitaning adicara

yaiku paraga kang duwe jejibahan nata cara utawa

adicara kang bakune nduweni ayahan yaiku

nglantaraken cak-cakaning acara utawa adicara ing

pepanggihan, pasamuan, upacara adat, pagelaran seni

utawa tontonan kang wus rinantam.

Werdine Pranatacara

SWARA

1.

BUSANA

2.

BASA LAN SASTRA

3.

SUBASITA

4.

Sarat Pranatacara

Miturut Rama Sudi
Yatmana (2002: 1)

Magatra

1.

Malaksana

2.

Mawastha

3.

Maraga

4.

Malaghawa

5.

Matanggap

6.

Mawaat

7.

Pambuka

1.

Maosake rantaman utawa reroncening adicara

2.

Nyuwun para rawuh utawa para tamu kersa ngtreni
adicara wiwit purwa, madya, tumekaning wasana

3.

Ancasing gati

4.

Panutup

5.

Perangan Teks Pranatacara

Matur nuwun