Selecciona las tres fases del funcionamiento de la memoria a largo plazo..

Es una memoria a largo plazo porque almacena información por

tiempo indeterminado. Su función es comprender las cosas y situaciones porque contiene

conocimiento fáctico, descriptivo sobre el mundo (“saber qué es algo”). A esta información se

le llama “conocimiento del mundo” porque trata sobre cómo está organizado el mundo y los

hechos que suceden en él.

También es una memoria a largo plazo. Su función es

almacenar información para la ejecución de habilidades o conocimientos estratégicos. Las estrategias se usan para resolver problemas en los que hay

que pensar y se caracterizan por ser

conocimientos que incluyen las condiciones en que van a ser aplicados, es decir, implica

reflexión para tomar decisiones sobre la ejecución.

Es una memoria a corto plazo porque retiene información por sólo unos segundos para efectos de ser procesada. Cumple las funciones de almacenar y recuperar la información declarativa que ingresa del mundo exterior y es codificada. Asimismo, empareja la información declarativa con la procedimental para luego decidir una ejecución que se emite al mundo exterior como actuación. La memoria de trabajo tiene una capacidad limitada de procesamiento, sólo pueden acceder entre cinco y nueve ítems de información por sólo unos segundos.

Capacidad: identifica los tipos de fuerza existentes en la naturaleza.

Interrogantes: ¿conozco el tema? , ¿hice una estimación de la demanda del aprendizaje?, ¿Sé el objetivo de la tarea?, ¿tengo la sensación de que estoy comprendiendo?, etc.

Capacidad: discrimina las ideas principales y secundarias sobre los tipos de fuerza.

Interrogantes: ¿sé distribuir el tiempo de estudio? , ¿estoy organizando la información que asimilo? , ¿recuerdo las ideas principales? etc.

Capacidad: evalúa las estrategias metacognitivas para comprender el concepto de fuerza.

Interrogantes: ¿sé qué estrategia es más adecuada para un aprendizaje?, ¿incrementé mis conocimientos, comprendí un nuevo tema?