
ENGLISH DIDACTICS
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1
DIDÁCTICA DEL INGLÉS
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
2
3
Open Ended
De acuerdo con el texto "Lineamientos Curriculares, Idiomas extranjeros", menciona tres características de las metodologías sugeridas para la enseñanza de una lengua extranjera.
4
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
• Los contenidos son
contextualizados.
• Situaciones
comunicativas reales,
materiales
auténticos.
• Propósito
comunicativo
específico.
ENFOQUE
COMUNICATIVO
• Uso de ordenes o
comandos.
• Se enfoca en
comprensión auditiva,
adquisición de
vocabulario y el habla.
• Observación como
proceso de
aprendizaje.
RESPUESTA FÍSICA
TOTAL (TPR)
Uso del lenguaje de acuerdo con los ritmos
y estilos de
aprendizaje.
• Acepta el error como
oportunidad de
aprendizaje.
• Uso del lenguaje
comprensible, respeta
el silencio inicial.
MÉTODO NATURAL
5
Multiple Choice
La metodología que prioriza la comprensión auditiva y la adquisición de vocabulario mediante la observación y el seguimiento de comandos es:
ENFOQUE COMUNICATIVO
METODO NATURAL
RESPUESTA FÍSICA TOTAL (TPR)
6
Open Ended
El enfoque comunicativo privilegia el uso de materiales auténticos para generar un acercamiento a la realidad de los hablantes nativos de la lengua extranjera. Escriba tres ejemplos de tipos de materiales que se podrían utilizar.
7
METODOLOGÍAS INTEGRADORAS
• Aprender haciendo.
• Interdisciplinariedad e investigación.
• Contextualización.
• Valora tanto el proceso como el
producto.
• Promueve trabajo colaborativo.
APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS Y TAREAS
8
Open Ended
Escriba y describa de manera corta un ejemplo de una actividad que promueva el aprendizaje basado en proyectos, recuerde que esta metodología promueve la integración del inglés con otras áreas.
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METODOLOGÍAS INTEGRADORAS
• Las lecciones se centran en el
contenido.
• Contenidos contextualizados.
• Utiliza materiales auténticos.
• La lengua extranjera es un medio para
ampliar conocimientos de otras áreas. .
CONTENIDO ACADÉMICO
10
6
METODOLOGÍAS INTEGRADORAS
LENGUAJE INTEGRAL (WHOLE LANGUAGE
• Las lecciones se desarrollan del todo a las
partes.
• Desarrollo personal e interacción social.
• Integración de la lengua materna.
• Autonomía y confianza.
• Promueve trabajo colaborativo.
• Promueve la transversalidad.
• Aprendizaje basado en tareas y proyectos.
11
Open Ended
Una característica en común de las metodologías: aprendizaje basado en proyecto y tareas, contenido académico y lenguaje integral (Whole Language) es:
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DIDÁCTICA DEL INGLÉS
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
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