
Avaliação, pra que te quero?
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LUIS CLAUDIO LA
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11 Slides • 3 Questions
1
Avaliação, pra que te quero?
Vamos refletir um pouco sobre isso?
2
Open Ended
Quando aplicamos uma avaliação, o que estamos avaliando?
3
Vamos conversar um pouco sobre isso... ;-)
Avalia o Estudante?
4
Vamos conversar um pouco sobre isso... ;-)
Avalia o Professor?
5
Vamos conversar um pouco sobre isso... ;-)
Avalia o Processo?
6
Multiple Select
Quando aplicamos uma avaliação estamos avaliando
o/a professor/a
o/a estudante
o processo
7
Avaliações são todas iguais?
Tipos de Avaliação
Avaliação Diagnóstica
Avaliação Formativa
Avaliação Somativa
Avaliação Comparativa
8
Proposta de boas práticas
Sugestões
Avise aos estudantes onde pode encontrar o seu Plano de Ensino.
Já no início do bimestre, deixe claro quais são os objetivos de aprendizagem.
Planeje um percurso pedagógico que permita aos estudantes alcançarem os objetivos de aprendizagem levando em conta o tripé: empatia, significância e analogia.
Não use nota como prêmio ou punição. Nota não é o salário do estudante.
9
Proposta de boas práticas
Sugestões
Vincule as notas a objetivos de aprendizagem.
Deixe claro que a nota será um reflexo do aprendizado e somente isso.
Dê feedbacks frequentes.
Use diversos instrumentos avaliativos.
10
Não entendi... Pode me dar um exemplo?
Complete: ao final deste bimestre o estudante deve ser capaz de...
Relembrar como resolver uma equação de 2º grau.
Relembrar o conceito de função.
Reconhecer o papel dos parâmetros 'a', 'b' e 'c' na construção do gráfico de uma função na forma f(x)=ax²+bx+c.
Associar o sinal do Delta à existência ou não de raízes da função e a quantidade delas.
11
Não entendi... Pode me dar um exemplo?
Complete: ao final deste bimestre o estudante deve ser capaz de...
Compreender que o ponto de mínimo ou de máximo é obtido a partir do vértice da parábola f(x)=ax²+bx+c.
Resolver problemas cujo modelo matemático envolve uma função quadrática
12
13
Obrigado! :-)
14
Open Ended
Obrigado pela presença... Deixe aqui a sua avaliação, crítica, sugestão... :-)
Avaliação, pra que te quero?
Vamos refletir um pouco sobre isso?
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