​Unidad 3, Lección 3: 

Desafíos del aprendizaje personalizado

​Comprender algunos de los desafíos comunes de implementar el aprendizaje personalizado y las mejores prácticas para responder a ellos tanto a corto como a largo plazo.

OBJETIVO DE LA SESIÓN:

​La promesa del aprendizaje personalizado

​El aprendizaje personalizado no es solo un conjunto de prácticas o estrategias; es una filosofía de aprendizaje que puede transformar una escuela. A medida que se prepara para ayudar a los profesores a los que apoya a lo largo de este viaje, es probable que escuche algunas inquietudes sobre los desafíos del aprendizaje personalizado. Hay pasos que puede tomar tanto ahora como a largo plazo para ayudarlo a encontrar el mejor camino al éxito.

​Desafíos del aprendizaje personalizado

• Falta de una definición clara

• Productos sobre personas

• Construyendo y Manteniendo el compromiso.

​Falta de una

definición clara

​Muchos educadores y administradores no están seguros de qué es y qué no es el aprendizaje personalizado.

​ ¿Cómo se ve en tu escuela?

• ¿En qué se diferencia esto de lo que ya estamos haciendo? ¡o ya estoy personalizando todo mi aprendizaje!

• Baja participación en conversaciones sobre aprendizaje personalizado

• Tratar el aprendizaje personalizado como una estrategia solo para un subconjunto de estudiantes (como estudiantes en educación especial o en programas para superdotados)

Productos sobre

personas

​Muchos escuelas caen en la trampa de centrarse en los productos que necesitan o en lo que pueden proporcionar sus programas y dispositivos de aprendizaje personalizados.

​ ¿Cómo se ve en tu escuela?

• Crear un plan de aprendizaje personalizado basado en las capacidades de un programa específico.

• Cambiar un plan de aprendizaje porque un programa ofrece solo una forma de aprendizaje personalizado

• Tratar de crear programas y productos de "talla única" en diferentes edades, etapas y necesidades de clases.

Construyendo y Manteniendo el compromiso

​​

Es fácil que la emoción inicial se desvanezca a medida que los maestros enfrentan los desafíos diarios de la escuela.

​ ¿Cómo se ve en tu escuela?

• Adopción superficial de prácticas de aprendizaje personalizadas o utilizando solo las estrategias que se ajustan a las estructuras pedagógicas existentes.

• Docentes preocupados por encontrar el tiempo para implementar el aprendizaje personalizado

• Decidir usar solo una estrategia de aprendizaje personalizada específica y ceñirse a ella, a pesar de la evidencia de que las estrategias adicionales o alternativas podrían ser beneficiosas

​Trabajo independiente

​TAREA U3L3