Metodologías activas para la enseñanza en la primera infanci

Son un conjunto de métodos, técnicas y estrategias que ponen al alumno en el centro de los procesos de aprendizaje. Fomentan el trabajo en equipo e incentivan el espíritu crítico, dejando a un lado los procesos memorísticos de repetición de los contenidos.

• Autonomía.

• Trabajo multidisciplinar.

• Participación.

• Comunicación.

• Trabajo cooperativo.

• Creatividad.

Es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula, y utiliza el tiempo de clase, además de la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos que suceden dentro de aula.

Combina la instrucción directa con métodos constructivistas.

Es personalizado y atiende a la diversidad del aula.

Consiste en aplicar técnicas de juego en entornos que no son juegos. Es el empleo de dinámicas y mecánicas de juego en entornos y aplicaciones no lúdicas con el fin de potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo, la fidelización y otros valores positivos comunes a todos los juegos.

Implica a los niños y niñas a través de una serie de objetivos que tiene que superar. Mediante la recompensa, la competición o el cooperativismo, las actividades gamificadas pretenden que los estudiantes desarrollen la motivación por la tarea o la ayuda mutua con sus compañeros. 

Trata de que cada uno de los estudiantes consiga sus propios objetivos académicos en colaboración con los demás compañeros, es decir, las tareas se realizan en grupo y todas las decisiones deben ser deliberadas en conjunto. 

Los alumnos llevan a cabo un proceso de investigación y creación que culmina con la respuesta a una pregunta, la resolución de un problema o la creación de un producto. Los proyectos han de planearse, diseñarse y llevarse a cabo con el fin de que el alumno pueda incorporar, de una manera factual, los contenidos y estándares de aprendizaje establecidos por la legislación educativa.

* El juego a través de la gamificación

* La cooperación y el trabajo en equipo a través del aprendizaje cooperativo.

* La resolución de problemas con el aprendizaje basado en problemas.

* La creación de proyectos con el aprendizaje basado en proyectos.