
¿Cómo evaluar los aprendizajes en una clase virtual?
Presentation
•
Education
•
Professional Development
•
Practice Problem
•
Easy
Allison Marticorena
Used 1+ times
FREE Resource
11 Slides • 4 Questions
1
¿Cómo evaluar los aprendizajes en una clase virtual?
Primaria y secundaria
Presentado por Allison Marticorena
Editorial Santillana
2
Poll
¿Cómo valorarías el video antes visto?
3
La evaluación debe realizarse a lo largo de la experiencia de aprendizaje.
4
Para empezar, recordemos que:
Es fundamental preparar la evaluación y definir claramente los criterios
Se deben entregar respuestas al estudiante y al docente sobre el nivel y estado de desempeño de sus logros académicos (valorar el esfuerzo)
Evaluar no es igual a calificar. Podemos hacer muchas actividades formativas.
Se pueden utilizar estrategias de autoevaluación, co-evaluación y heteroevaluación.
5
Open Ended
Comente en pocas palabras lo que aprendió en las últimas dos sesiones
6
¿Evaluar de manera virtual?
El concepto de aula establece escenarios más amplios
Exige mayor autonomía y corresponsabilidad de los estudiantes
Los estudiantes tienen múltiples herramientas para crear y co-crear
Permite seleccionar, transformar, compartir ideas y opiniones de textos, imágenes y videos
Establece posibilidades de entornos gamificados
7
Poll
Seleccione las siguientes herramientas que ha utilizado para crear evaluaciones
PLENO
Actividades interactivas no evaluables
Libroweb
Recursos interactivos
Otros
8
5 ideas para evaluar en escenarios virtuales
9
1. Evaluaciones conceptuales
Permiten identificar la apropiación, comprensión e interpretación de conceptos
Creación de cuestionarios de opción múltiple basados en indicadores de logros
Destacando la función diagnóstica y formativa de la evaluación, monitoreando el proceso permanentemente.
10
2. Actividades interactivas no evaluables
Crea tus propias evaluaciones formativas o sumativas
Obtendremos datos y resultados de los estudiantes de manera inmediata
Se pueden adecuar a cualquier contenido o materia
11
3. Retos o proyectos
Permite acercar una realidad concreta a un ambiente académico por medio de un caso real o diseñado siguiendo la estructura de un proyecto
12
4. Creación y co-creación
Posibilita que los estudiantes realicen procesos de creación individual y colectiva en diferentes lenguajes, usando herramientas colaborativas.
Audios cortos o podcast
Representaciones gráficas o infografías
Narrativas colaborativas usando audio y video
13
5. Debates virtuales
Permiten compartir opiniones, saberes o ideas sobre una temática específica en un lapso de tiempo.
Favorecen el aprendizaje entre pares y fortalece la competencia argumentativa.
Utilización de foros
14
Open Ended
Mencione la idea que más le gustaría aplicar de ahora en adelante en sus evaluaciones y porqué
15
¡Muchas gracias!
¿Alguna pregunta, duda, comentario?
¿Cómo evaluar los aprendizajes en una clase virtual?
Primaria y secundaria
Presentado por Allison Marticorena
Editorial Santillana
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 15
SLIDE
Similar Resources on Wayground
10 questions
Acuerdo 14/08/22 Parte I
Presentation
•
Professional Development
10 questions
Altas Capacidades 2023
Presentation
•
Professional Development
11 questions
Sesión 25 ZOOM
Presentation
•
University
11 questions
Dominio 1, Núcleo Temático 2
Presentation
•
University
10 questions
POLÍTICAS PÚBLICAS
Presentation
•
Professional Development
10 questions
La Nueva Escuela Mexicana
Presentation
•
Professional Development
11 questions
3Trimestre
Presentation
•
Professional Development
12 questions
Promoción horizontal YOUTUBE 15
Presentation
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade