Consejo Técnico Febrero 2021
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Bachillerato Tehuacán
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4 Slides • 17 Questions
1
Consejo Técnico Febrero 2021
2
Open Ended
¿Cómo te sientes hoy?
3
Open Ended
¿Cómo puedo controlar mis emociones?
4
Open Ended
¿Qué recursos y estrategias personales puedo poner en práctica?
5
Situaciones que pueden presentarse en el contexto educativo
CTE Febrero 2021
6
Open Ended
Situación: El estudiante no entrega las tareas y actividades, aunque responde a los mensajes expresando su intención de ponerse al corriente.
Esto me hace sentir:
¿Qué puedo hacer para controlar mi emoción?
7
Open Ended
Situación: El alumno no responde los mensajes ni envía las actividades, pero el docente sabe que cuenta con los recursos necesarios para hacerlo.
Esto me hace sentir:
¿Qué puedo hacer para controlar mi emoción?
8
Open Ended
Situación: El estudiante expresa no entender las indicaciones, pero se aprecia que en realidad es porque no ha leído con cuidado las instrucciones.
Esto me hace sentir:
¿Qué puedo hacer para controlar mi emoción?
9
Open Ended
Situación: Como docente he intentado por todos los medios comunicarme con un estudiante y no he tenido éxito.
Esto me hace sentir:
¿Qué puedo hacer para controlar mi emoción?
10
Open Ended
Situación: Un estudiante responsable se ha comunicado con el tutor y los docentes para expresarles que tiene problemas económicos y debe ingresar a trabajar, por lo que no podrá continuar con sus estudios.
Esto me hace sentir:
¿Qué puedo hacer para controlar mi emoción?
11
Open Ended
Situación: El estudiante tiene a sus papás enfermos y ya ha sufrido la pérdida de un familiar, indica que le será imposible entregar las actividades.
Esto me hace sentir:
¿Qué puedo hacer para controlar mi emoción?
12
Open Ended
Situación: El estudiante trabaja, sin embargo, eso no ha sido impedimento para entregar sus actividades y se observa que está logrando los aprendizajes esperados.
Esto me hace sentir:
¿Qué puedo hacer para controlar mi emoción?
13
Las emociones en la educación
CTE Febrero 2021
14
Open Ended
¿Qué emociones predominan en la mayoría de mis estudiantes?
15
Open Ended
¿Qué alumnos están enfrentando estados emocionales más adversos (angustia, tristeza, duelos, precarización de recursos, entre otras)?
16
Open Ended
¿Cuáles podrían ser las causas?
17
Open Ended
¿Cómo impactan estos estados emocionales en su aprendizaje?
18
Mis compromisos
CTE Febrero 2021
19
Open Ended
¿Qué estrategia implementarás para regular tus emociones?
20
Open Ended
¿Qué acciones realizarás para ser más empático?
21
Open Ended
Escribe tus compromisos para promover ambientes adecuados para los estudiantes.
Consejo Técnico Febrero 2021
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