¿Para qué me sirve conocerlos?

• Para conocer los saberes que los maestros deben tener en su ejercicio docente.

• Están asociados a los propósitos educativos con los alumnos.

Marco Normativo

• Artículo 3º Obligatoria, universal, laica, pública, gratuita y laica.

• Artículo 5º "Toda persona tiene derecho a la educación como medio para ampliar sus conocimientos".

• Artículo 13º Las funciones docentes deben orientarse a lograr el máximo aprendizaje y desarrollo integral del educando

• Art 7º Deben tener las características pertinentes para desempeñar la función.

¿Cómo se considera que son los docentes?

• Son personas que desarrollan una actividad profesional clave para el desarrollo de los individuos y de la sociedad.

• Son servidores públicos conscientes de su responsabilidad social y educativa.

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• Se les reconoce como personas con principios y valores, que son puntos de partida para las decisiones que toman cotidianamente en el trabajo

• Ponen en el centro de su actuación el interés superior de las niñas, los niños, y los adolescentes;

• Cuentan con saberes obtenidos en su formación inicial y continua, y con la experiencia que le brinda enfrentar los retos de su labor docente

• Ejercen su labor en una variedad de contextos sociales, culturales, lingüísticos y educativos.

• Son agentes clave de una comunidad que se organiza y participa para favorecer el máximo logro de aprendizaje de todos los niños y adolescentes

Congruencia con el trabajo en la escuela, como colectivo, comunidad escolar.

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¿Hacia dónde está enfocada la docencia?

Atención personalizada, humanista, el logro de aprendizajes, fortalecimiento de conocimientos, habilidades, valores con la finalidad de el desarrollo INTEGRAL.

​Inspira a otros para actuar y buscar mejores condiciones de desarrollo y bienestar, principalmente en zonas de alta marginación, pobreza y con bajos índices educativos;  es valorado por la competencia didáctica que posee, pero también por el trato amable y respetuoso que da a sus alumnos, así como por las decisiones que toma cotidianamente en el salón de clase y en la escuela basadas en la justicia, el respeto, la inclusión y la equidad.

Dominios, criterios e indicadores de perfil docente

Ed. Básica.

1.- Una maestra, un maestro que asume su quehacer profesional con apego a los principios filosóficos, éticos y legales de la educación mexicana.

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2.- Un maestro que conoce a sus alumnos para brindarles una atención educativa con inclusión, equidad y excelenecia.

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3.- Un maestro que genera ambientes favorables para el aprendizaje y la participación de todos los alumnos.

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4.- Un maestro que participa y colabora en la transformación y mejora de la escuela y la comunidad.

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¿Preguntas?

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¡Gracias por estar!

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