NEUROEDUCACIÓN

Desde la neuroeducación enseñar se considera un:

El objetivo principal de la neuroeducación es:

Pueden ser considerados como un indicador del aumento de la "Sensibilidad para aprender":

Para maximizar el potencial para aprender de cada persona es necesario comprender sus experiencias pasadas a fin de saber cómo enfocar el proceso enseñanza-aprendizaje. Esto se relaciona con el principio que dice que:

Es necesaria la repetición de una actividad para generar nuevas sinapsis. Por que:

"Es una necesidad humana que implica que el aprendizaje tiene lugar porque los procesos de evolución del cerebro se deben a un instinto de supervivencia."

El nuevo aprendizaje siempre tiene como base el aprendizaje previo que cada cual ya posee, esto quiere decir que el aprendizaje:

En la clase los feedbacks que el docente hace a los estudiantes son importantes, ya que le dan patrones adecuados a seguir. Esto se debe a que: