ANÁLISIS CUALITATIVO

Disminuir sesgos de los investigadores.

Disminuir deficiencias intrínsecas de los métodos y teorías.

Dar mayor rigor científico al estudio.

Todas las respuestas son correctas.

ES EL PASO A PASO ORDENADO PARA LA ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS EN UN ORDEN JERÁRQUICO.

ES UN PROCESO COMPLEJO QUE IMPLICA SEGMENTACIÓN, AGRUPACIÓN Y SÍNTESIS DE LOS DATOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE TEORÍA SOBRE FENÓMENOS SUBJETIVOS E INTERSUBJETIVOS

ES EL PROCESO DE CODIFICAR LAS ENTREVISTAS QUE HACEMOS A LOS PARTICIPANTES DE NUESTRA INVESTIGACIÓN

CONSISTE EN LEER LAS ENTREVISTAS Y ASIGNAR UNA ETIQUETA RENGLÓN POR RENGLÓN.

Es cuando los participantes no dicen nada nuevo

Es cuando las categorías tienen un poder explicativo por sí mismas, es decir, están descritas en términos de sus características y propiedades.

Es el momento en el que el investigador sabe cuáles preguntas debe hacer en las próximas entrevistas.

El método de las comparaciones constantes propuesto por Glasser y Strauss que consiste en la codificación abierta, axial y selectiva.

El método propuesto por Huberman y Miles que consiste en reducir los datos, exponerlos, sacar y verificar conclusiones.

El método de transformación propuesto por Wolcott que consiste en la descripción, el análisis y la interpretación.

Todas las opciones presentadas son adecuadas, dependiendo de los objetivos y de la perspectiva investigativa.

Se identifica cuando ya no se percibe nada nuevo en los datos

Es el proceso de recolección y análisis de los datos mediante el cual se focaliza la nueva información que aportan los participantes.

Es la identificación de la categoría teórica al finalizar el análisis de los datos.

Cuando ya tenemos todas las entrevistas transcritas

Desde el momento en que inicia la recolección de los datos

Cuando empezamos a codificar la primera entrevista

Cuando ingresamos las entrevistas en el Atlas Ti.