<question>Укажите строку с глаголом, от которых нельзя образовать деепричасти

<variant>рвать, ждать

<variant>сидеть, замереть

<variant>обрести, прочесть

<variant>услышать, увидеть

<variant>просохнуть, промокнуть

<question>Укажите разделительные союзы:

<variant>или, либо, то…то

<variant>зато, же, однако

<question>Укажите словосочетание, которое соответствует схеме прилагательное + существительное:

<variant>активный ученик

<variant>возвратиться из-за дождя

<variant>близко от берега

<variant>купить молока

<variant>портфель отца

<question>В степи, за рекой, по дорогам - везде было пусто.Обобщающее слово в предложении является:

<variant>обстоятельством

<variant>определением

<variant>дополнением

<question>Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.

<variant>Нелегко выбрать дорогу, которая окажется тебе по сердцу.

<variant>Облака рассеялись, на темно-синем небе ярко засверкали звезды.

<variant>Я всматриваюсь в идущего и узнаю в нем своего знакомого.

<variant>Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года.

<variant>Книга - это инструмент наслаждения мудростью.

<question>Укажите способ образования слова перекати-поле:

<variant>приставочный

<variant>приставочно-суффиксальный

<variant>бессуфиксный

<variant>суффиксальный

<question>1Укажите грамматические признаки числительного в словосочетании семерых ребят:

<variant>собирательное, простое, род. п

<variant>порядковое, простое, род.п

<variant>количественное, сложное, им.п

<variant>дробное, составное, им.п

<variant>порядковое, сложное, род.п

<question>Укажите предложение с уточняющим членом:

<variant>Незаметным образом я привязался к доброму семейству, даже к кривому гарнизонному поручику.

<variant>Дождь, кажется, зарядил надолго.

<variant>Между прочим, существует своего рода закон воздействия писательского слова на читателей.

<variant>Решение судьи, бесспорно, было правильным.

<variant>Итак, на свидание к Александру никто не ездил.

<question>Укажите сложносочиненное предложение, в котором не ставится запятая:

<variant>Вдали темно и чащи строги.

<variant>Люди сильно проголодались лошади тоже устали.

<variant>Играют вальс и мы танцуем.

<variant>Мачта качалась и флаг казался живым.

<variant>Солнце поднялось и земля обогрелась.

<question>Если в предложении два и более придаточных одного типа присоединяются к одному главному, то это

<variant>сложноподчиненное предложение с однородным подчинением

<variant>сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением

<variant>бессоюзное предложение

<variant>предложение с разными типами связи

<variant>сложноподчиненное предложение с неоднородным подчинением

<question>Дефис не пишется в наречии:

<variant>по(?)казахски

<question>Укажите примыкание:

<variant>шумит громко

<variant>целебные ключи

<variant>серебряная цепь

<variant>мохнатая шапка

<question>Следует поставить в конце предложения:Обычно народные праздники проводят на площади города

<variant>вопросительный знак

<variant>восклицательный знак

<variant>вопросительный и восклицательный знаки

<question>Человек, носящий гранат, приобретает власть над людьми.Подлежащее выражено

<variant>существительным

<variant>местоимением

<variant>числительным

<variant>словосочетанием

<question>В слове пропущена буква Е:

<variant>зап…реть надолго

<variant>зап…рать дверь

<variant>прокл…нать кого-нибудь

<variant>заб…рать из школы

<variant>разж…гать костер

<question>Укажите фразеологизм:

<variant>сесть в калошу

<variant>наступила пора

<variant>брать с собой

<variant>стальной поход

<variant>воинская служба

<question>Морфологический признак не относится к имени прилагательному:

<variant>степень сравнения

<question>Глагол несовершенного вида:

<variant>восстановить

<variant>рассмотреть

<question>Причастный оборот обособляется:

<variant>Пламя костра уничтожившее мелкий хворост теперь лениво вьется меж корявых толстых пней.

<variant>Показался скачущий всадник.

<variant>Добываемый уголь льется непрерывным потоком.

<variant>И низко висит над чужою землею ревущее грозою наше небо.

<variant>Поблескивали лужицы от тающего снега.

<question>Слитно пишется деепричастие с не:

<variant> (не) доумевая

<variant> (не) окончив

<variant> (не) замечая

<variant> (не) поглядев

<variant> (не) получив

<question>Укажите способ связи слов в данных словосочетаниях:заниматься спортом, гуляю с собакой, готовы к бою

<variant>согласование и управление

<variant>согласование

<variant>управление и примыкание

<question>Укажите определенно-личное предложение.

<variant>Предчувствую отрадное свидание.

<variant>Тишина. Полоска света.

<variant>В чужом доме не указывают.

<variant>Весь день мне пришлось идти по болотистым местам.

<variant>В глазах у меня потемнело.

<question>Укажите неполное предложение

<variant>В простоте слова - самая великая мудрость.

<variant>Трамвай несётся в облаках пыли.

<variant>Мне долго не открывали.

<variant>Приезжаю в Сокольники.

<variant>Погода прекрасная.

<question>Укажите вид придаточного в предложении: Давно известно, что из слов, даже самых красивых, шубы не сошьёшь

<variant>изъяснительное

<variant>образа действия

<variant>определительное

<question>Укажите ряд однокоренных слов:

<variant>погрузить, грузчик, грузовой

<variant>разнос, носить, носовой

<variant>больной, больница, большой

<variant>нос, носки, носить

<variant>водяной, подводный, проводить

<question>2Укажите грамматические признаки числительного в словосочетании к пятидесяти годам:

<variant>количественное, сложное

<variant>порядковое, составное, винительный падеж

<variant>количественное, простое, дательный падеж

<variant>дробное, сложное, дательный падеж

<variant>порядковое, сложное, дательный падеж

<question>В сложносочиненном предложении с соединительным союзом

<variant>перечисляются явления, которые происходят одновременно или следуют одно за другим

<variant>указывается на чередование явлений

<variant>указывается на возможность одного явления из двух или нескольких

<variant>противопоставляется одно явление другому

<variant>второе предложение дополняет смысл первого

<question>Значение причины в бессоюзном сложном предложении.

<variant>Не легко вырастить плодовое дерево: много оно требует труда и заботы.

<variant>Выглянуло солнце, и сразу потеплело.

<variant>Молвит слово -соловей поет.

<variant>Чтобы в мире не было войны, за мир бороться мы должны.

<variant>На улице холодно, и надо одеться потеплее.

<question>Предложение с неоднородным подчинением.

<variant>Сложноподчиненное предложение, где два и более придаточных разного типа относятся к одному главному.

<variant>Бессоюзное сложное предложение со значением одновременности.

<variant>Сложносочиненное предложение со значением одновременности.

<variant>Предложение с разными типами связи.

<variant>Сложноподчиненное предложение, где первое придаточное относится к главному, второе придаточное относится к первому и т.д.

<question>Укажите правильное написание местоимений в предложении:(Такой) друзьям не страшно (н…)чего.

<variant>таким - ни(слитно)

<variant>таких - ни (слитно)

<variant>таким - не(слитно)

<variant>такие - не (слитно)

<variant>такими - ни(раздельно)

<question>Укажите словосочетание:

<variant>сильный ветер

<question>Вопросительное предложение

<variant>А вам нравится эта картина

<variant>Не сотвори себе кумира

<variant>Знойный душный день

<variant>Из песни слова не выкинешь

<variant>Начался урок

Орыс тілі 1

Authored by Айдана Мырзабек

World Languages

11th Grade

Used 7+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View
Student View

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question>В слове больше букв, чем звуков:

<variant>дождь

<variant>бобр

<variant>липа

<variant>смородина

<variant>сосна

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question>1Укажите наречие с буквой -а на конце:

<variant>приехать издалек…

<variant>надолг… уехать

<variant>навечн… распрощаться

<variant>вытереть насух…

<variant>засветл… вернуться

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question>Зависимым словом при управлении являются

<variant>существительное, местоимение

<variant>числительное, наречие

<variant>прилагательное, причастие

<variant>наречие, неопределенная форма глагола

<variant>деепричастие, причастие

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question>Подлежащее выражено словосочетанием

<variant>Пятеро друзей отправились к морю.

<variant>Журналисты побывали в детской колонии.

<variant>Боровое - жемчужина Казахстана.

<variant>Открыт новый плавательный бассейн.

<variant>Жемчуг - драгоценный камень.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question>Слово с пропущенной буквой -С-:

<variant>ра…пилить

<variant>во…гордиться

<variant>бе…водный

<variant>ра…бить

<variant>в…дрогнуть

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question>Укажите пару омонимов:

<variant>сосновый бор, зубоврачебный бор

<variant>зелёный лук, репчатый лук

<variant>газированная вода, питьевая вода

<variant>отправить багаж, ручной багаж

<variant>струя воздуха, чистый воздух

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question>Укажите слово, не входящие в ряд однокоренных:

<variant>проводник

<variant>водопад

<variant>водный

<variant>наводнение

<variant>подводник

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Apple

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

50 questions

Vocabulary Translation (English & Afrikaans)

Quiz

•

6th - 12th Grade

47 questions

Caras Vemos

Quiz

•

10th - 12th Grade

50 questions

Русский язык 150-200

Quiz

•

11th Grade

51 questions

Français 2 Unité 1

Quiz

•

9th Grade - University

45 questions

Avancemos 1 U1L1 Vocabulary

Quiz

•

7th - 12th Grade

54 questions

Mandatos formales

Quiz

•

9th - 12th Grade

50 questions

Imperfect vs Preterit

Quiz

•

11th Grade - University

47 questions

Present tense

Quiz

•

6th - 12th Grade

Popular Resources on Wayground

21 questions

Continents and Oceans

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Parts of Speech

Quiz

•

5th Grade

16 questions

Subject & Predicate

Quiz

•

5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

6 questions

Rule of Law

Quiz

•

6th - 12th Grade

22 questions

Continents and Oceans

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Movie Trivia

Quiz

•

KG - 2nd Grade

15 questions

Rounding Decimals

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for World Languages

20 questions

Spanish alphabet

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Los meses, los dias, y la fecha

Quiz

•

9th - 12th Grade

25 questions

Spanish Cognates

Quiz

•

7th - 12th Grade

14 questions

Hispanic / Latino Heritage Month

Presentation

•

9th - 12th Grade

6 questions

Hispanic Heritage Month

Presentation

•

10th - 12th Grade

18 questions

REFLEXIVE VERBS IN SPANISH

Quiz

•

9th - 12th Grade

28 questions

Ser vs estar

Quiz

•

9th - 12th Grade

40 questions

Spanish Numbers 0-30

Quiz

•

6th - 12th Grade

Орыс тілі 1

<question>В слове больше букв, чем звуков:

<question>1Укажите наречие с буквой -а на конце:

<question>Зависимым словом при управлении являются

<question>Подлежащее выражено словосочетанием

<question>Слово с пропущенной буквой -С-:

<question>Укажите пару омонимов:

<question>Укажите слово, не входящие в ряд однокоренных:

<question>Укажите вариант с буквой -Е-:

<question>Укажите слово с одной -Н-:

<question>Укажите правильный вариант написания глагола в предложении:Удас…ся ли им возврати…ся до дождя?

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for World Languages