PI家長參與_家長教育_社區協作/SEN_19Q
Authored by 繼池 鄭
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19 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
以下哪一項是合適的“口頭讚賞”?
我很高興你這麼愛錫婆婆，畫了這幅生日卡送給她。
這次你記得洗手，真醒目！不像以往般大意，希望你下次也不會忘記。
你把咀抹乾淨，這才像樣，似個女孩子嘛！
你只做錯了三題，以你平日的水準，這次成績算是不錯了。
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
改變行為的重點是運用獎懲來強化或消減行為, 其中“取去喜歡的事物”是屬於哪一種方法?
正強化
負強化
正懲罰
負懲罰
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
如果家長希望孩子調整生活常規/習慣, 主要用哪一種獎賞最恰當?
社會性獎賞
口頭具體讚賞
物質獎勵
象徵性獎勵
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
兩兄弟爭玩具, 父親說:「現時停止的話不再爭拗, 今晚帶你們吃雪糕。」, 這是獎賞的方法, 對否?
對
否
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
「賄賂是藉著正面的行為得到應有的肯定和嘉許; 獎賞是為了終止違規行為得到不應得到的利益」, 這描述賄賂與獎賞的分別, 對否?
對
否
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
預先計劃(Planned Ahead)是預防負面行為的方法, 通常可讓家長處理五種孩子常發生的高危處境, 以下哪一項較少運用預先計劃?
沉悶、無所事事 / 面對陌生的經驗
當時間與需要不配合 / 活動的轉換
獲取注意 / 說謊
面對不能抗拒的誘惑
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
行為學派有ABC理論, ABC分別是指甚麼?
A-前因; C-後果; B-行為
B-後果; C-行為; A-前因
C-前因; A-行為; B-後果
B-前因; A-行為; C-後果
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