TEMA 3: EL TEXTO

•Reconoce el tema y subtema de un texto.

•Identifica ideas principales y secundarias, comprendiendo la jerarquía de ideas.

•Elabora resúmenes coherentes usando información esencial.

•Al final de la unidad, el estudiante identifica la estructura semántica y formal del texto con el fin de redactar párrafos según la intención comunicativa aplicando coherencia y cohesión en su redacción.

​¿Cómo identificar lo esencial aquí?

La lectura es una actividad fundamental en la vida académica y profesional de las personas, ya que a través de ella se accede a información, conocimientos y nuevas formas de comprender la realidad; sin embargo, muchas veces los estudiantes leen textos completos sin lograr entender con claridad el mensaje que el autor desea transmitir, debido a que se concentran únicamente en decodificar palabras y no en analizar la información presentada, lo que dificulta la identificación del tema central, la idea principal y las ideas secundarias que desarrollan el contenido, generando confusión al momento de estudiar, resumir o aplicar lo leído en otros contextos, como la elaboración de trabajos académicos o la resolución de actividades evaluativas, situación que podría evitarse si el lector aplicara estrategias de comprensión lectora como la lectura atenta, el subrayado selectivo, la elaboración de anotaciones y la organización de la información mediante esquemas o mapas conceptuales, herramientas que permiten jerarquizar las ideas y comprender el texto de manera más efectiva.

3 IDEAS CLAVES

• Todo texto gira en torno a_________________

• La _____________ organiza la información y las ___________ sirven para apoyar, explicar, ampliar o ejemplificar la idea principal.

• _______________ ayudan a comprender plenamente.

SPOILER PEDAGÓGICO

Si hoy aprendiste a descubrir la estructura interna de un texto… ¿cómo crees que cambia su claridad cuando analizamos cada párrafo como unidad fundamental del significado.

REGUNTAS FINALES

NO OLVIDES DESARROLLAR TUS MINICUESTIONARIOS