Інформатика 8 клас

Узагальнити знання про об’єктно-орієнтоване програмування Python, правила кібергігієни та сучасні ІТ-технології.

• Клас ділиться на 3 команди (назви обирають учні: «Хакери», «Процесори», «Нейромережі»).

• Кожна команда отримує «Чек-лист успіху» для фіксації балів.

Учитель зачитує запитання, команда, яка перша підніме руку, дає відповідь.

• Питання 1: Як називається помилка в програмі? (Баг)

• Питання 2: Який цикл використовується, якщо кількість повторень відома заздалегідь? (For)

• Питання 3: Як називається тип даних для цілих чисел? (Integer)

• Питання 4: Чи є ChatGPT повноцінним інтелектом чи мовною моделлю? (Мовною моделлю)

• Правильна відповідь - 2 бали

Кожна команда отримує роздрукований фрагмент коду з помилками.

• Завдання: Знайти 3 помилки в коді на Python ( пропущені двокрапки, невірні відступи або помилка в назві змінної).

• Час: 7 хвилин.

• Бали: 5 балів за кожну виправлену помилку.

Кейс-метод. Командам пропонуються ситуації:

1. Ситуація: Вам прийшло повідомлення в Telegram від друга з проханням позичити гроші та посиланням на "картку". Ваші дії?

2. Ситуація: Ви знайшли в школі невідому флешку. Чи варто її перевіряти на шкільному ПК?

• Обговорення: Команди мають запропонувати безпечний алгоритм дій.

• За правильно складений алгоритм дій команда отримує 5 балів за кожну ситуацію.

Раунд 4: «Швидкісний пошук»
(Практика)

Використання ШІ або пошукових систем.

• Завдання: За допомогою Google-пошуку або AI-асистента знайти відповідь на складне питання "Хто першим сформулював принципи побудови ЕОМ?".

• Умова: Потрібно не просто дати відповідь, а вказати посилання на джерело та перевірити його надійність.

• Бали: 10 балів за повну відповідь і виконання умови.

Раунд 5: «Крокодил ІТ»

Один представник команди має показати за допомогою жестів термін (без слів):

• Мишка, Хмарне сховище, Пароль, Материнська плата, Антивірус.

Бали: 5 балів за правильну відповідь + 3 бали за цікаву презентацію.

1. Підрахунок балів у чек-листах.

2. Нагородження переможців «цифровими значками» або додатковими балами до тематичної оцінки.

3. Рефлексія: Яка технологія 2026 року вразила вас найбільше під час вивчення курсу?

• ПК або планшети з доступом до Інтернету.

• Інтерактивна дошка/проектор.

• Картки з кодом.