3_106_|_3a_serie_aula_14_2025

Para encher espaço

Para criar uma narrativa confusa

Para garantir a coesão e a fluidez do texto

Para fazer o texto parecer mais longo

Uma afirmação que pode ser provada

Uma opinião pessoal sem fundamento

Um resumo do artigo

Uma citação de um autor famoso

Ela é considerada verdadeira

Ela é considerada falsa

Ela é uma boa representação do aprendizado

Ela é amplamente aceita

5%

10%

15%

20%

Ler não ensina nada

A leitura é apenas um passatempo

O conhecimento global é obtido pela leitura

Escrever não é importante

A tese é a opinião do autor.

A tese é a conclusão do texto.

A tese é a introdução do texto.

A tese é a argumentação do autor.

Opinião

Agumento

Ideia principal defendida pelo autor

Um argumento fraco

Uma opinião sem fundamento

Um fato científico

Argumentação

Narrativa

Descritivo

Expositivo

Introdução, desenvolvimento, tese final

Introdução, desenvolvimento e conclusão

Início, meio, argumento e fim.

> Textos informativos e/ou opinativos;

> Presença do entrevistador e do entrevistado;

> Diálogo com perguntas e respostas;

> Marca do discurso direto e da subjetividade;

> Mescla da linguagem formal e informal.

> Textos informativos e/ou opinativos;

> Presença do entrevistador e do entrevistado;

> Diálogo com perguntas e respostas.

> Marca do discurso direto e da subjetividade;

> Mescla da linguagem formal e informal.

> Textos informativos e/ou opinativos;

> Mescla da linguagem formal e informal.

Título, Introdução, Desenvolvimento, Conclusão

Título, Resumo, Desenvolvimento, Conclusão

Introdução, Desenvolvimento, Conclusão, Referências

Título, Introdução, Desenvolvimento, Resumo

A) A Pirâmide de Glasser é uma ferramenta confiável para entender como aprendemos.

B) O processo de aprendizagem ocorre de diversas formas, e cada pessoa tem um método preferido.

C) A leitura é um dos métodos menos eficazes de aprendizado, pois aprendemos mais ao ensinar ou praticar.

D) A leitura é um meio eficaz de aprendizado, e a Pirâmide de Glasser dissemina uma ideia equivocada sobre isso.

E) A tecnologia está tornando a leitura um hábito cada vez mais difícil.

A leitura é irrelevante

A leitura é fundamental

A leitura é opcional

A leitura é secundária

A leitura é o método mais eficiente para aprender.

A Pirâmide de Glasser é a melhor forma de ensino.

A leitura é um meio eficaz de aprendizado.

A escrita é mais importante que a leitura.

Uma afirmação que pode ser provada

Um resumo de um texto

Uma opinião pessoal

Um fato científico

"Dia 22 de março é a data [...] para celebrar o Dia Mundial da Água."

"... é um momento para conscientizar a população...".

Revisão de conteúdos

Publicação de livros

Formação de professores

Reutilização de slides