Se liga

Sobre a cobrança do chargista Duke, analise as seguintes afirmações e julgue aquelas que são verdadeiras:

I. Através da expressão do torcedor, podemos notar que ele se encontra entusiasmado com a realização da Copa do Mundo de 2014 no Brasil;

II. Através da gradação na mudança de expressão do torcedor, podemos perceber que ele possui uma visão crítica sobre a realização da Copa no Brasil;

III. Não podemos afirmar que existe qualquer tipo de comentário crítico nas entrelinhas da charge, pois essa tem apenas a função de divertir o leitor;

IV. Podemos inferir que o entusiamo inicial pela realização dos jogos no Brasil foi substituído por uma postura pessimista por parte da personagem retratada.

São verdadeiras:

Qual é a opinião de Gabriel sobre ficar sem celular na escola?

O que o aluno está pensando sobre o uso de celulares na escola?

A charge é um gênero textual que combina linguagem não verbal (imagem) e linguagem verbal para criticar ou satirizar acontecimentos da atualidade, principalmente temas políticos e sociais. Qual é a função principal da charge?

O que a professora está dizendo sobre o uso de celulares na escola?

O que o menino está expressando sobre o livro na imagem?

O que a pontuação ajuda a criar, segundo o texto?

O que poderia ser uma pergunta, ironia, uma provocação ou um julgamento disfarçado, dependendo do tom?

Com base no uso da pontuação e no contexto da charge, qual o efeito de sentido produzido pela fala do estudante?

Qual é a ironia reforçada na situação do aluno diante do livro, como se fosse um aparelho eletrônico?

Qual é a importância dos sinais de pontuação na comunicação escrita?

Com base na fala do professor na charge anterior, assinale a alternativa correta. O efeito de sentido produzido pelas reticências: A) indica que o professor esqueceu o que iria dizer. B) demonstra surpresa e admiração diante da atitude do aluno. C) indica que o professor está hesitante quanto à proibição do celular. D) cria uma pausa expressiva que sugere ironia, desconfiança ou indignação. E) serve apenas como pausa neutra, sem alterar o sentido da frase.

O que a charge sugere sobre o uso excessivo de celulares?

Na charge, a personagem feminina pergunta: "É bom?" Considerando o uso da pontuação nessa fala, qual efeito de sentido é produzido pelo ponto de interrogação?

Qual é a importância da pontuação na expressividade?

Com base na pontuação e nas marcas gráficas, assinale a alternativa que melhor interpreta o efeito de sentido provocado por esses recursos na fala do personagem.

Qual é a conotação do uso das aspas em relação ao termo "viralizar"?

Qual é o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações em charges?