bab 3 dan bab 4
Presentation
•
Social Studies
•
10th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Salma Khoironi
FREE Resource
55 Slides • 28 Questions
1
2
3
Multiple Choice
Manakah dari berikut ini yang merupakan tujuan utama pendidikan Pancasila di sekolah?
Meningkatkan pengetahuan sejarah Indonesia
Membentuk karakter dan moral siswa sesuai nilai Pancasila
Mengajarkan keterampilan teknis
Memperkenalkan budaya asing
4
Open Ended
Apa pentingnya Pancasila sebagai pemersatu bangsa Indonesia?
5
6
7
8
Multiple Choice
Apa hubungan antara Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam sistem hukum di Indonesia?
Pancasila adalah sumber utama hukum, UUD 1945 adalah pelaksanaannya
Pancasila dan UUD 1945 tidak saling berkaitan
UUD 1945 adalah sumber utama hukum, Pancasila adalah pelaksanaannya
Pancasila dan UUD 1945 hanya berlaku untuk pendidikan
9
Fill in the Blanks
Type answer...
10
11
12
13
Open Ended
Bagaimana cara peserta didik dapat menginternalisasi nilai-nilai bhinneka tunggal ika dalam kehidupan sehari-hari?
14
Multiple Select
Manakah dari berikut ini yang merupakan capaian pembelajaran pada Bab 3?
Menyajikan asal-usul dan makna semboyan bhinneka tunggal ika sebagai modal sosial
Membangun harmoni dalam keberagaman
Mengenal gotong royong sebagai perwujudan sistem ekonomi Pancasila yang inklusif dan berkeadilan
Menjelaskan sejarah pembentukan NKRI
15
Open Ended
Jelaskan bagaimana gotong royong dapat menjadi perwujudan sistem ekonomi Pancasila yang inklusif dan berkeadilan dalam kehidupan sehari-hari.
16
Multiple Choice
Apa makna semboyan bhinneka tunggal ika sebagai modal sosial dalam pembangunan nasional?
Semboyan untuk persatuan bangsa
Semboyan untuk ekonomi Pancasila
Semboyan untuk gotong royong
Semboyan untuk keadilan sosial
17
18
Multiple Select
Pilih semua yang merupakan prinsip gotong royong menurut konsep Pancasila.
Kesejahteraan yang berkeadilan
Berdikari dalam perekonomian
Revitalisasi kesejahteraan rakyat
Dominasi kelompok mayoritas
19
20
Open Ended
Jelaskan bagaimana prinsip gotong royong dapat menjadi modal sosial dalam pembangunan nasional.
21
Multiple Choice
Apa makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam membangun harmoni dalam keragaman di Indonesia?
Semboyan untuk persatuan dan kesatuan bangsa
Semboyan untuk memperkuat ekonomi nasional
Semboyan untuk memperkuat kekuasaan pemerintah
Semboyan untuk memperkuat budaya lokal
22
23
Fill in the Blanks
Type answer...
24
25
26
27
Multiple Choice
Menurut materi, apa saja pokok-pokok makna dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika?
Pengertian dan keberagaman
Kekuasaan dan kekuatan
Ekonomi dan politik
Teknologi dan budaya
28
Open Ended
Apa hubungan antara sejarah dan makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika dengan kehidupan masyarakat Indonesia saat ini?
29
30
31
Multiple Choice
Apa tujuan utama pembelajaran tentang gotong royong dalam ekonomi Pancasila menurut materi ini?
Agar peserta didik memahami sistem ekonomi global
Agar peserta didik mengenal gotong royong sebagai perwujudan sistem ekonomi Pancasila yang inklusif dan berkeadilan
Agar peserta didik mengetahui sejarah ekonomi Indonesia
Agar peserta didik dapat membuat poster tentang ekonomi
32
33
Fill in the Blanks
Type answer...
34
Multiple Select
Pilih semua yang termasuk pokok materi pembelajaran gotong royong dalam ekonomi Pancasila!
Sistem Ekonomi Pancasila
Kesejahteraan yang Berkeadilan
Berdikari dalam Perekonomian
Ekonomi Kapitalis
35
Multiple Choice
Manakah dari berikut ini yang merupakan ciri-ciri sistem ekonomi Pancasila?
Kepemilikan pribadi tanpa batas
Gotong royong dan keadilan sosial
Persaingan bebas tanpa regulasi
Dominasi ekonomi asing
36
37
Open Ended
Bagaimana peran ekonomi Pancasila dalam menghadapi perkembangan zaman?
38
39
Fill in the Blanks
Type answer...
40
41
42
Multiple Choice
Apa saja langkah-langkah dalam model pembelajaran PORPE yang digunakan pada pertemuan kedua Pendidikan Pancasila?
Predict, Organize, Rehearse, Practice, Evaluation
Plan, Organize, Review, Practice, Evaluation
Predict, Observe, Rehearse, Practice, Evaluation
Prepare, Organize, Rehearse, Practice, Evaluation
43
44
45
Fill in the Blanks
Type answer...
46
Open Ended
Jelaskan bagaimana prinsip gotong royong dapat membangun harmoni dalam keragaman masyarakat Indonesia.
47
48
49
Multiple Choice
Berdasarkan gambar dan penjelasan pada Bab 4, sebutkan dua contoh perilaku yang mencerminkan warga negara yang baik di lingkungan masyarakat.
Membuang sampah pada tempatnya dan membantu tetangga
Membuang sampah sembarangan dan tidak peduli lingkungan
Mengabaikan aturan lalu lintas dan merusak fasilitas umum
Tidak berpartisipasi dalam kegiatan sosial dan menolak gotong royong
50
51
Fill in the Blanks
Type answer...
52
Open Ended
Apa saja hak dan kewajiban warga negara yang dibahas dalam Bab 'Aku Siap Menjadi Warga Negara yang Baik'?
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
Open Ended
Bagaimana cara membangun budaya taat hukum di lingkungan sekolah menurut panduan ini?
83
Multiple Choice
Apa peran Pancasila sebagai pemersatu bangsa Indonesia?
Sebagai dasar negara saja
Sebagai alat politik pemerintah
Sebagai pemersatu bangsa Indonesia
Sebagai sumber hukum utama
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 83
SLIDE
Similar Resources on Wayground
82 questions
Belum Berjudul
Presentation
•
12th Grade
74 questions
Ulangkaji Bab 2 Fizik 2.1 Gerakan Linear
Presentation
•
10th Grade
75 questions
IPS Kelas 9 - Rangkuman dan Latihan Soal Bab 1
Presentation
•
9th Grade
83 questions
BHINIKA TUNGGAL IKA
Presentation
•
10th Grade
73 questions
Bab 10 Kecerunan Garis lurus (Kelas 1308)
Presentation
•
8th Grade
67 questions
Materi ruang dan waktu IPAS SMK
Presentation
•
10th Grade
83 questions
TKA Sejarah
Presentation
•
9th - 12th Grade
80 questions
BAB 1
Presentation
•
KG - University
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade