Belum Berjudul

Pengawas Pembina

SEMANGT DAN SUKSESN

U

A
T

S

G

I

R

I

Pengawas SMA KCD I JABAR

S

A

LInk Youtube : SUGIARTI-LINK

INSTAGRAM: SUGIARTISUWANDI1980

FACEBOOK : SUGIARTISUWANDI

081285960358

IPERKENALAN

Kuliah SI,S2,S3 Universitas Negeri Jakarta

Penulis 30 Buku berISBN
Mendapat Lencana pancawarsa IV Kwarda Jabar
Yudisium Terbaik UNJ 2012

Instruktur VCT Batch 4-7 Jabar
Instruktur Microsoft level 100
Google Master Trainer
Asesor PPG
Komite pembelajar PSP angkatan 2

PERKENALAN

Instruktur VCT Batch 4-8 Jawa Barat 2019
Workshop Pengembangan Literasi SMP, DInas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
2019
Bintek Program Adiwiyata, BPLHD Provinsi Jawa Barat 2019
Seminar Hasil Penelitian Pendidikan Moderasi di Majelis Taklim kementrian Agama
Seminar Nasional Pendidikan biologi, UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta
Workshop Pengembangan kelas DIgital Berbasis Office 365, UHAMKA, Jakarta
2020
Desain pembelajaran Digital Microsof Sway, KCd II Jawa Barat, 2021
Instruktur Literasi Nasional, SIberkreasi dan Kementrian Komunikasi dan
Informatika Republik Indonesia, 2021
Narasumber Rumah Sebagai Pusat Belajar, Kementrian Pendidikan Agama
Republik Indonesia 2021
Pelatihan Pembuatan Animasi pembelajaran menyenangkan , APKS, IGTIK
Persatuan Guru Indonesia, 2022

Narasumber

1.
2.

3.
4.
5.
6.

7.
8.

9.

10.

PERKENALAN

Pelatihan Base Teaching Skill, Yayasan TriSakti , Sekolah Tinggi
Management Tri Sakti, Jakarta, 2022
DKT Theory Of Change Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek, 2022
Seminar Pendidikan Nasional ( Peta Jalan pendidikan Nasional dalam
Kurikulum merdeka Guna mewujudkan SDM Berdaya Saing Abad 21) ,
Universitas Pendidikan Indonesia, 2022
Literasi Digital Sebagai Materi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah,
29 Juni 2022, TOT Jabar, IGI Kab. Katingan, IGI Kab. Majalengka,
Universitas Sains dan Teknologi Komputer ( Universitas STEKOM) dan
perkumpulan Techerpreneur Indonesia Cerdas (PTIC), 2022
Literasi Digital sebagai Materi MPLS, Disdik Kota Bekasi, Komunitas
Guru Digital Milenial 2022

Narasumber

MERANCANG

MODUL P5

Kurikulum Merdeka

Berada di

Posisi

Berapakah
bapak ibu
sekarang?

Time: 5 minutes

Lakukan yang terbaik

Semangat

T

T

S

A

R

LIST MATERI

1

Latar Belakang
Tujuan
Landasan

Pengenalan P5

1.
2.
3.

Dimensi P5
Elemen
Tujuan, target dan Tahapan
Pencapaian Projek
Relevansi dan cara
Penggunaannya

Rancangan P5

1.
2.
3.

4.

TEMA

Penentuan Tema

dalam P5

2

3

LIST MATERI

4

Penentuan

Tema dalam P5

Template Modul P5

Ratusan Desain Bahan

laporan Hasil project Siswa

BONUS

1.
2.

5

Lakukan yang terbaik

Semangat

T

T

S

A

R

U

T

G

I

R

I

S

A

PENGENALAN

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

17 Juli 2022

KF Media

Tujuan
Kegiatan

1

Peserta secara mandiri
dapat memodifikasi modul
ajar projek sesuai dengan
tujuan, kebutuhan, dan
konteks sekolah.

Dasmen, SMK, & Diksus

2
Peserta secara mandiri dapat
membuat rancangan kegiatan
projek sesuaidengan konteks
sekolah. (PAUD

PAUD

Pemahaman bermakna:

Guru

perlu

memahami

kesinambungan

antara

pengembangan projek dan kondisi sekolah untuk dapat
menyusun modul atau rancangan projek yang kontekstual
dan bermakna bagi murid.

E

B

P

U

H

A

A

N
R

Kepmendikbudristek No. 262/M/2022

tentang

Perubahan atas Kepmendikbudristek

No. 56/M/2022 tentang Pedoman

Penerapan Kurikulum

dalm rangka Pemulihan Pembelajaran

LANDASAN

Struktur Kurikulum SMA

E

B

P

U

H

A

A

N

R

PELAJARAN INTRAKURIKULER

TERBAGI MENJADI 2 :

1.

2. PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA

U
T

G

I

R

I

S

A

U

T

G

I

R

I

S

A

Profil Pelajar Pancasila

Tga Kata Kunci :
pelajar sepanjang hayat yang kompeten dan
memiliki karakter sesuai nilai-nilai Pancasila.” .
Hal ini menunjukkan adanya perpaduan antara
penguatan identitas khas bangsa Indonesia,
yaitu Pancasila, sebagai rujukan karakter pelajar
Indonesia; dengan kompetensi yang sesuai
dengan kebutuhan pengembangan sumber
daya manusia Indonesia dalam konteks
perkembangan Abad 21.

Pelajar Sepanjang hayat Kompeten
Nilai-nilai
Pancasila

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

#Tujuan mengacu pada Capaian Profil Pelajar

Pancasila.

#Tidak terkait secara intrakurkuler dengan mapel

# Pelaksanaannya Fleksibel
#Ada 8 tema proyek pilihan

#Jumlah total waktu pelaksanaan masing masing

projek tidak harus sama

E

M

R

M

E

E

B

R

:

PROJEK PENGUATAN PROFIL

PELAJAR PANCASILA

#Alokasi waktu SD 20%, SMP 25 %,

SMA/SMK 30% beban belajar pertahun

#Menyenangkan dan Bermakna

#Ada mekanisme pelaksanaan dan Rapot

tersendiri

#Difasilitasi oleh tim khusus

E

M

R

M

E

E

B

R

:

U
T

G

I

R

I

S

A

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Pembelajaran Lintas disiplin ilmu

Pembelajaran berbasis projek

Pembelajaran Fleksibel dan interkatif

Memiliki perbedaan dengan pembelajaran berbasis projek

di program intrakulikuler dalam hal fleksibilitas struktur

pembelajaran.

U
T

G

I

R

I

S

A

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Model pembelajaran yang melibatkan murid dalam proses
mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan
di lingkungan sekitarnya

Bertujuan menguatkan berbagai kompetensi dalam

Profil Pelajar Pancasila (bukan untuk mencapai CP

Bidang Studi).

U
T

G

I

R

I

S

A

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap
permasalahan di lingkungan sekitarnya.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila menggunakan pendekatan pembelajaran
berbasis projek (project based learning) yang berbeda dengan pembelajaran
berbasis projek dalam program intrakurikuler di dalam kelas
Memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk belajar dalam situasi tidak
formal, struktur belajar yang fleksibel, kegiatan belajar yang lebih interaktif, dan juga
terlibat langsung dengan lingkungan sekitar untuk menguatkan berbagai
kompetensi dalam Profil Pelajar Pancasila.

DIMENSI DAN TEMA P5 PAUD

DIMENSI P5

TEMA

DIMENSI DAN TEMA P5

DIMENSI P5

TEMA

Kearifan Lokal
Gaya Hidup berkelanjutan
Kewirausahaan
Bhinneka Tunggal Ika
Bangunlah Jiwa Raganya
Suara Demokrasi
Berekayasa & Berteknologi
untuk Membangun NKRI
Kebekerjaan (SMK)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

8.

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

DI DALAM SETIAP DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA

TERDAPAT BEBERAPA ELEMEN, DI DALAM SEBAGIAN BESAR
ELEMEN TERDAPAT BEBERAPA SUB ELEMEN, DAN DI SETIAP

SUB ELEMEN TERDAPAT RANGKAIAN ALUR
PERKEMBANGAN KOMPETENSI SETIAP FASE

PEMBELAJARAN

ELEMEN PADA P5

U
T

G

I

R

I

S

A

TAUTAN DOKUMEN:

https://drive.google.com/file/d/1-

5UzkXJXQjZJ5UNMmeBIoJfD1RQF1Sza/view?

usp=sharing

U
T

G

I

R

I

S

A
ELEMEN P5

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U

T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

U
T

G

I

R

I

S

A

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

bagaimana AGAR
PROJEK BERJALAN

LANCAR?

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

TAHAPAN PELAKSANAAN

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

U
T

G

I

R

I

S

A

TAHAPAN PELAKSANAAN

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

Semangat

Apakah Anda sudah memahami perbedaan

P5 dengan projek pada kegiatan

intrakulikuler?

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

U
T

G

I

R

I

S

A

H

K

T

A

N

S

TERIMAKASIH

Dr. Sugiarti, M.Pd