Formação de professores

Maior participação, autonomia e pensamento crítico

Memorização rápida de conteúdos

Menor envolvimento dos alunos

Aulas exclusivamente expositivas

No modelo tradicional, o professor é o centro do processo; nas metodologias ativas, os alunos são incentivados a explorar e construir conhecimento.

No modelo tradicional, os alunos trabalham em grupo; nas metodologias ativas, trabalham sozinhos.

Nas metodologias ativas, o professor transmite todo o conhecimento; no modelo tradicional, os alunos pesquisam sozinhos.

No modelo tradicional, o aluno é incentivado a investigar; nas metodologias ativas, o professor faz tudo.

Os alunos participam de jogos com propósito educacional.

Os alunos são desafiados a resolver problemas e tomar decisões.

Os jogos são projetados para envolver ativamente os alunos.

Os alunos apenas assistem a jogos sem participar.

Júpiter, Saturno, Urano, Netuno

Estrela, Lua, Galáxia, Constelação

Foguete, Satélite Artificial, Telescópio, Astronauta

Cometa, Meteoro, Meteorito, Asteroides

Jogo da Memória

Jogo de Tabuleiro

Jogo de Cartas

Jogo de Damas

Fornecendo link e código ou QR code para dever de casa, e usando tablets ou sala de informática para uso em aula.

Somente enviando por e-mail.

Apenas imprimindo a atividade.

Usando apenas livros didáticos.

O nome mudou para Wayground.

Agora só pode ser usado em inglês.

O site foi desativado.

O código de acesso mudou.

Link, código e QR code.

Apenas QR code.

Somente link.

Somente código.

Estimular a participação dos alunos

Promover a autonomia dos estudantes

Desencorajar o pensamento crítico

Envolver ativamente os alunos no processo de aprendizagem