

"EL VALOR DE LAS ABEJAS"
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Juliana Maribel Mio Mondragón
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Multiple Choice
1.- ¿Qué le decía Alma a las abejas más jóvenes cuando las animaba?
a) Que el trabajo se hacía con amor.
b) Que el esfuerzo de las abejas es pequeño, pero su valor es grande.
c)Que debían ser más valientes.
d) Que el trabajo de las abejas sostiene la vida del mundo entero.
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Multiple Choice
2.- ¿Qué frase se utiliza para describir la miel al final del cuento??
a) "Dulce como el azúcar"
b) "Brillante como una estrella".
c) "Dorada que brillaba como oro líquido".
d) "Transparente y pura".
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Multiple Choice
3.-La colmena es descrita como un "pequeño palacio de cera" que está...
a) Lleno de aromas y colores brillantes.
b) En un campo verde y florido.
c) Protegido por una abeja guerrera.
d) Construido sobre un árbol alto.
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Multiple Choice
4.- ¿Qué puede inferirse de la frase "Nadie lo sabía con certeza, pero detrás de toda esa abundancia estaban las pequeñas abejas"?
a) Que el trabajo de las abejas es secreto.
b) Que las abejas no reciben reconocimiento por su labor.
c) Que la labor de las abejas es mágica y misteriosa.
d) Que los humanos no valoran lo que la naturaleza les da.
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Multiple Choice
5.-La conversación con el colibrí representa...
a) Un encuentro casual con otro animal.
b) La voz de la sabiduría de la naturaleza.
c) El final del viaje de Alma.
d) Un sueño que tuvo Alma mientras descansaba.
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Multiple Choice
6.-El viaje de Alma al campo de girasoles puede ser interpretado como...
a) Una huida de sus responsabilidades.
b) Una búsqueda de un propósito mayor.
c) Una competencia con las otras abejas.
d) Un capricho sin sentido.
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Multiple Choice
7.- ¿Qué podemos inferir sobre el carácter de Alma al final de la historia, basándonos en el hecho de que anima a las abejas más pequeñas??
a) Que se ha convertido en una líder egoísta.
b)Que está obligada a repetir la experiencia del colibrí.
c)Que ha encontrado un nuevo propósito como mentora.
d) Que se ha vuelto arrogante.
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Multiple Choice
8.-El hecho de que la historia se centre en una abeja "curiosa, alegre y soñadora" sugiere que la autora quiere que el lector...
a) Empatice con las emociones humanas de los animales.
b) Se identifique con las virtudes de las abejas.
c) Entienda que no hay diferencias entre abejas y humanos.
d) Vea a los animales como seres superiores.
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Multiple Choice
9.-Evalúa el papel del colibrí en la historia. ¿Consideras que su intervención es necesaria para el desarrollo de Alma? ¿Por qué??
a) Sí, porque sin su mensaje Alma no habría entendido la importancia de su trabajo.
b) No, porque Alma ya estaba a punto de descubrir la verdad por sí misma.
c) Sí, porque simboliza la voz de la conciencia de Alma.
d) No, porque el colibrí solo es un personaje secundario.
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Multiple Choice
10.- ¿En qué se diferencia la "felicidad" que Alma siente al final de la "libertad" que deseaba al principio??
a) La libertad era un sentimiento de huida, la felicidad es de propósito.
b) La libertad era un deseo de juego, la felicidad es un deseo de trabajo.
c) La libertad era un estado mental, la felicidad es un sentimiento físico.
d) No hay diferencia, son lo mismo.
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