Experiencia Concreta: RÚBRICAS USIL EPG

Sí, frecuentemente

Sí, ocasionalmente

No, nunca la he utilizado

Sí, frecuentemente

Sí, ocasionalmente

No, nunca las he utilizado

Falta de comprensión por parte de los estudiantes

Dificultades en el diseño de rúbricas efectivas

Falta de tiempo para diseñar e implementar rúbricas

Ningún obstáculo

No las utilizo

Los incluyo en la creación de los criterios de evaluación

Les proporciono las rúbricas antes de la evaluación

Reformulo los criterios, de acuerdo con las sugerencias de los estudiantes

No involucro a los estudiantes en el proceso de evaluación

Medir el progreso y actuar para mejorar el aprendizaje

Que la evaluación sea lo más objetiva y justa posible

Cumplir con lo solicitado por la institución

No lo tengo claro

Otro

Sí, frecuentemente

Sí, ocasionalmente

No, nunca las utilizo para la evaluación formativa

No sé que es la evaluación formativa