Keturunan dan bakat bawaan

Usaha, belajar, dan latihan terus-menerus

Keberuntungan semata

Kelemahan yang dimiliki

Olah hati, olah karya, olah rasa, olah kolaborasi

Olah raga, olah karya, olah pikir, olah hati

Olah hati, olah karya, olah raga, olah rasa

Olah Raga, olah rasa, olah pikir, olah hati

6 dimensi

9 dimensi

18 dimensi

8 dimensi

Karakter

Literasi digital

Kewargaan

Kolaborasi

Berkesadaran

Bermakna

Joyfull

Lining full

Guru menjadi pusat sumber informasi utama

Siswa hanya menghafalkan materi untuk ujian

Siswa membangun pemahaman melalui pengalaman nyata

Materi diajarkan secara cepat untuk mengejar target kurikulum

Mengulang-ulang soal latihan tanpa memahami konteks

Keterhubungan konsep dan penerapan dalam kehidupan nyata

Peningkatan kecepatan dalam menyelesaikan materi

Mengutamakan aspek kognitif dibandingkan afektif

Transfer pengetahuan

Relevansi dan kebermaknaan belajar

Kompetisi antar siswa

Penilaian sumatif

mendistribusi

merefleksi

menggembirakan

bermakna

Siswa mengerjakan latihan soal dalam jumlah banyak

Siswa mendengarkan guru membaca materi dari buku teks

Siswa menghafal definisi dari buku catatan

Siswa berdiskusi dan menemukan solusi atas masalah sosial di lingkungannya

Berfokus hanya pada hasil akhir belajar

Tertutup agar siswa fokus mendengarkan guru

Fleksibel, aman, inklusif, dan mendorong kolaborasi

Kaku dan berpusat pada guru

Mengganti sepenuhnya peran guru dalam mengajar

Membatasi kreativitas siswa agar sesuai standar

Mendukung kolaborasi, akses informasi, dan inovasi belajar

Menyediakan hiburan semata tanpa relevansi belajar

Menentukan kelulusan siswa di akhir tahun

Menyusun nilai raport

Memberikan diagnosis dan umpan balik untuk meningkatkan pembelajaran

Memberikan sanksi atas ketidakseriusan siswa