Lekcja bez tytułu

Litaretura:

Brzezińska, A. (red.) (2005). Psychologiczne portrety człowieka. Praktyczna psychologia rozwojowa. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo

Psychologiczne.

Harwas-Napierała, B., Trempała, J. (red.) (2006). Psychologia rozwoju człowieka. Tom. 2. Charakterystyka okresów życia człowieka.

Warszawa: PWN.

Schaffer, D. R., Kipp, K. (2014). Psychologia rozwoju. Od dziecka do dorosłości. Gdańsk: Harmonia.

Bee, H. (2004). Psychologia rozwoju człowieka. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka.

Brzezińska, A. (2000 i in.). Psychologia wychowania. W: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom 3. Jednostka w

społeczeństwie i elementy psychologii stosowanej (s. 227-257). Warszawa: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Brzezińska, A., Appelt, K., Ziółkowska, B. (2016). Psychologia rozwoju człowieka. Sopot: GWP.

Trempała, J. (red.) (2011). Psychologia rozwoju człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Turner, J. S., Helms, D.B. (1999). Rozwój człowieka. Warszawa: WSiP.

Vasta R., Haith M., Miller S. (1995). Psychologia dziecka. Warszawa: WSiP.

Tematyka zajęć

1. Okres prenatalny.

2. Wczesne dzieciństwo.

3. Średnie dzieciństwo.

4. Późne dzieciństwo.

5. Adolescencja.

6. Dorosłość.

Zaliczenie

1. Obecność i aktywność na zajęciach (dopuszczalne 2 nieobecności),

2. Realizacja zadań projektowych i praktycznych w małej grupie na podstawie znajomości rekomendowanych lektur (każdy uczestnik powinien przygotować i zaprezentować dwie prezentacje z wybranego przez siebie etapu rozwoju)

3. Kolokwium w formie testu wielokrotnego wyboru