Preceptor

Memberikan kritik secara langsung di hadapan rekan kerja lain agar preceptee lebih waspada

Menggunakan pendekatan yang konstruktif, spesifik, dan dilakukan dalam suasana yang mendukung

Hanya memberikan umpan balik saat preceptee melakukan kesalahan besar

Menghindari memberikan umpan balik agar preceptee tidak merasa terbebani

Menunjukkan keterampilan dan perilaku profesional yang dapat ditiru oleh preceptee

Mengutamakan pengajaran teori tanpa perlu demonstrasi praktik

Memastikan preceptee mengikuti setiap instruksi tanpa pertanyaan

Menyerahkan semua tanggung jawab kepada preceptee tanpa bimbingan

Langsung memberi tugas dan menilai performa tanpa diskusi awal

Mengenali kebutuhan belajar dan pengalaman sebelumnya dari preceptee

Memberikan ujian teori untuk menguji pemahaman preceptee sebelum praktik

Menyuruh preceptee untuk mengamati selama dua minggu tanpa praktik langsung

Preceptee yang selalu pasif dan hanya menerima instruksi

Preceptor yang mendominasi setiap keputusan tanpa mempertimbangkan masukan

Hubungan kolaboratif antara preceptor dan preceptee

Menjadikan preceptee sepenuhnya mandiri dalam minggu pertama orientasi

Mengabaikan kecemasan preceptee agar ia belajar menghadapi tekanan

Mendorong preceptee untuk berbicara tentang kekhawatirannya dan memberikan dukungan emosional

Memberikan lebih banyak tugas agar preceptee terbiasa dengan tekanan

Mengganti preceptee dengan kandidat lain yang lebih siap

Menyarankan preceptee untuk beristirahat sejenak dan mendiskusikan manajemen kelelahan dalam perawatan pasien

Meminta preceptee melanjutkan pekerjaannya tetapi lebih berhati-hati dalam pemberian obat

Melaporkan preceptee ke manajer karena hampir melakukan kesalahan

Mengambil alih tugas preceptee tanpa menjelaskan alasannya

Mengizinkan preceptee untuk terus meminta persetujuan agar ia merasa aman dan nyaman

Mengurangi intervensi total dan membiarkan preceptee belajar dari kesalahan klinisnya

Memberikan pertanyaan reflektif yang mendorong preceptee menganalisis situasi sebelum meminta bantuan

Meminta preceptee hanya mengikuti instruksi yang diberikan tanpa mencoba berpikir mandiri

Meminta preceptee menangani kondisi darurat sendiri tanpa bantuan agar ia cepat belajar

Menghindari situasi darurat dan hanya membiarkan preceptee menangani kasus-kasus ringan

Terus memberikan arahan rinci setiap kali preceptee menghadapi situasi darurat untuk menghindari kesalahan

Meningkatkan tingkat tanggung jawab preceptee secara bertahap dengan tetap memberikan dukungan saat dibutuhkan