Marco para la excelencia PH

Pedirle a los estudiantes que hagan un cuadro conceptual de manera individual y lo presenten frente a grupo.

Proyectar un video documental, para posteriormente solicitar a los estudiantes que respondan un cuestionario de preguntas abiertas.

Exponer, utilizando múltiples formatos de presentación y comunicación, para luego organizar un diálogo grupal.

1. Propicia que la escuela promueva y preserve los rasgos culturales, lingüísticos y ambientales de la comunidad, en un marco de respeto a los derechos humanos y de la infancia.

1. Impulsa la participación de toda la comunidad escolar para garantizar la formación integral de las alumnas y los alumnos en un marco de equidad, inclusión e interculturalidad.

Establece formas de organización y funcionamiento de la escuela con sentido de responsabilidad, apego a la normativa vigente y uso eficiente de los recursos.

Moderar la participación de todos los estudiantes e incentivarlos a hacer preguntas y cuestionamientos que aporten en aclarar las dudas para el logro de los aprendizajes de forma organizada.

Continuar la clase para no retrasar el avance del grupo y al concluir sentar a los estudiantes al frente y brindarles atención personalizada en voz baja evitando distraer a sus compañeros.

Reprender el comportamiento de los estudiantes, indicando al grupo que todos pueden tener dificultad para comprender el tema y fomentar el trabajo en equipo para que se apoyen con la comprensión del tema.

1. Impulsar que investiguen en internet sobre los contextos locales, regionales y la diversidad de necesidades.

1. Proponer que quienes cuentan con mayor grado académico concluyan el trabajo.

Organizar una sesión de orientación para quienes lo requieran, en el tratamiento de contenidos curriculares.

1. Celebrar convenios de colaboración con las instancias correspondientes para impulsar acciones para que todas las alumnas y los alumnos puedan participar, sin importar su condición social.

1. Promover, en coordinación con el gobierno federal, programas y proyectos de atención, educación, capacitación e investigación.

Fomentar la lecto-escritura y la literacidad, para un mejor aprovechamiento de la cultura escrita, así como la historia, la geografía, el civismo y la filosofía.