Esta metodología...

Integra en un solo proyecto tanto los objetivos de aprendizaje como los objetivos de servicio a la comunidad, por lo que favorece la interdisciplinariedad y el trabajo conjunto de alumnos, maestros y padres de familia.

• Detección de una necesidad social

• Diseño de un servicio como respuesta

• Desarrollo de los aprendizajes necesarios para su puesta en práctica

​Tiene como elementos fundamentales:

​Identificar una necesidad o problemática comunitaria.
Se comparte quienes integran o participan en él proyecto.

​​1. Punto de partida

Plantear y recuperar lo que se sabe, y lo que se desea saber. Identificar recursos y posible vinculación con la comunidad. Se propone diagnóstico participativo (debates), para análisis y valoración.

​2. Lo que sé y lo que quiero saber

​Acciones que articulen la intencionalidad pedagógica con la intencionalidad del servicio. Recursos humanos y materiales disponibles.

​​3. Organicemos las actividades

​Puesta en práctica y se monitorea el desarrollo de actividades, espacios, tiempos y responsables. Seguimiento de contenidos curriculares como de servicio. Formalizar acuerdos y vinculación con la comunidad.

​​4. Creatividad en marcha

​Evaluación y difusión de lo aprendido, cumplimiento de objetivos y logros, tanto académicos y de servicio a la comunidad. Autoevaluación de la implicación de los alumnos.

​​5. Compartimos y evaluamos lo aprendido