
Future time and conditional clauses
Presentation
•
English
•
12th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Edyta Przybył
Used 10+ times
FREE Resource
9 Slides • 12 Questions
1
Focus 2, Pearson, praca zbiorowa, s. 130
2
Zdania warunkowe wprowadzamy za pomocą spójników takich jak:
if (jeżeli)
If Mark doesn’t hand in his homework today, his Maths teacher will get really angry.
Jeżeli Mark nie odda swojej pracy domowej dziś, to jego nauczyciel matematyki bardzo się zdenerwuje.
3
Zdania warunkowe wprowadzamy za pomocą spójników takich jak:
unless (chyba, że / jeśli nie)
Amy will not make any progress unless she works systematically.
Amy nie zrobi żadnych postępów, jeśli nie będzie systematycznie pracowała.
4
Zdania okolicznikowe czasu wprowadzamy za pomocą następujących spójników:
when (kiedy)
When the new term starts, the teachers will attend a conference.
Kiedy zacznie się nowy semestr, nauczyciele wezmą udział w konferencji.
5
Zdania okolicznikowe czasu wprowadzamy za pomocą następujących spójników:
before (zanim, przed)
Before I take Chemistry and Physics for my A-levels, I will talk to my teachers.
Zanim wybiorę chemię i fizykę jako przedmioty maturalne, porozmawiam z moimi nauczycielami.
6
Zdania okolicznikowe czasu wprowadzamy za pomocą następujących spójników:
after (po tym, jak; kiedy)
After you mark your students’ homework, you will know where they tend to make most mistakes.
Po tym, jak sprawdzisz prace domowe swoich uczniów, będziesz wiedzieć, jakie błędy popełniają najczęściej.
7
Zdania okolicznikowe czasu wprowadzamy za pomocą następujących spójników:
as soon as (jak tylko)
The kids will feel better as soon as the school breaks up for holiday.
Dzieci poczują się lepiej, jak tylko skończy się szkoła i rozpoczną się wakacje.
8
W zdaniach warunkowych i okolicznikowych czasu, które odnoszą się do przyszłości, w języku angielskim zawsze używamy czasu teraźniejszego, mimo że w języku polskim stosujemy w nich czas przyszły.
My sister will never succeed unless she learns from her mistakes.
Moja siostra nigdy nie odniesie sukcesu, chyba że wyciągnie lekcje ze swoich błędów.
9
Future time and conditional clauses
Zdania podrzędne i główne możemy zamieniać ze sobą miejscami. Gdy całe zdanie zaczyna się od zdania podrzędnego, wówczas oddzielamy je przecinkiem od zdania głównego. Nie wstawiamy przecinka, gdy zdanie rozpoczyna się od zdania głównego:
I will let you know about the time of our meeting as soon as I get my new timetable.
Dam ci znać, o której godzinie się spotkamy, jak tylko dostanę mój nowy plan zajęć.
As soon as I get my new timetable, I will let you know about the time of our meeting.
Jak tylko dostanę mój nowy plan zajęć, dam ci znać, o której godzinie się spotkamy.
10
Multiple Choice
I like to take it easy --- I finish football training.
after
unless
11
Multiple Choice
Sarah gets into trouble --- she skips lessons.
when
unless
12
Multiple Choice
I’ll pay your tuition fees --- you promise to work hard.
if
before
13
Multiple Choice
--- I pass this exam, I’m going to start revising for the next one.
As soon as
Unless
14
Multiple Choice
Jan won’t get good grades --- he learns how to cope with exam stress.
if
unless
15
Multiple Choice
You should always arrive at least fifteen minutes --- an important exam.
before
when
16
Multiple Choice
When the new term starts, we (nie będziemy mieć) such a busy timetable.
aren't having
don't have
won't have
17
Multiple Choice
We will have more free time (jak tylko oddamy) our Biology projects.
after we complete
as soon as we finish
as soon as we hand in
18
Multiple Choice
Robert won’t keep up with other students (jeśli nie będzie uważał) in class.
unless he pays attention
if he won't pay attention
if he pays attention
19
Multiple Choice
You won’t fail your exam (jeśli nauczysz się) everything by heart.
if you will learn
if you learn
if you learned
20
Multiple Choice
(Wyśmiewanie się z) other people is very immature.
Having fun with
Laughing with
Making fun of
21
Multiple Choice
You should (pozbyć się) these old notebooks.
You don’t need them.
get rid of
break up
struggle with
Focus 2, Pearson, praca zbiorowa, s. 130
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 21
SLIDE
Similar Resources on Wayground
20 questions
Independent and dependent clauses --Fri April 14
Presentation
•
12th Grade
20 questions
Pronoun-Antecedent Agreement
Presentation
•
11th - 12th Grade
15 questions
2ND CONDITIONAL
Presentation
•
University
13 questions
WISHES
Presentation
•
KG
15 questions
Relative clauses
Presentation
•
11th Grade - University
14 questions
participle clauses
Presentation
•
12th Grade
17 questions
Materi Bahasa Inggris (Ujian Sekolah)
Presentation
•
12th Grade
18 questions
Conditional Sentence Type II Bahasa Inggris Peminatan XII
Presentation
•
12th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for English
16 questions
Complete Sentences vs Fragments and Run-Ons
Presentation
•
5th - 12th Grade
28 questions
AP Vocab Group 7
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Appositives & Commas
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
The Crucible Act 1 and 2 Quiz
Quiz
•
9th - 12th Grade
40 questions
Of Mice & Men Major Test Ch. 1-6
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Ethos Pathos Logos
Quiz
•
9th - 12th Grade
21 questions
Evaluating Arguments 10th grade
Presentation
•
9th - 12th Grade
20 questions
SWBST (Summarizing)
Quiz
•
9th - 12th Grade