autisme
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Amélie Cameron
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1 Slide • 8 Questions
1
Le spectre de l'autisme
2
Multiple Choice
Combien de niveaux de gravité y-a-t 'il dans le disgnostic?
3
1
5
2
3
Multiple Choice
Quel outil utilise t'on aujourd'hui pour diagnostiquer l'élève autiste?
DSM-5
DSM-4
Lexibar
Plan d'enseignement individualisé
4
Multiple Choice
Comment créer un bon environnement pour un élève autiste?
en ignorant les besoins sensoriels
en évitant toute structure
en utilisant des supports visuels et en créant une structure prévisible
trop de stimuli
5
Multiple Choice
Comment favoriser la communication avec un élève autiste?
Utiliser un langage ambigu
Utiliser un langage clair avec des supports visuels
Éviter les supports visuels
Donner plusieurs consignes en même temps
6
Multiple Choice
En communication sociale, quels sont les signes les plus évidents?
Excellente compétences sociales
Difficultés à établir des interactions sociales
Un langage très avancé dès le jeune âge
Excellente compétences en mathématiques
7
Multiple Choice
Qu'est ce que l'autisme?
une maladie
un trouble neuro-développemental
une infection
un handicap physique
8
Multiple Choice
Quel terme décrit bien l'ensemble des symptômes de l'autisme?
catégorie autistique
plage autistique
spectre autistique
signes autistique
9
Multiple Choice
À quel âge peut-on voir des signes de l'autisme?
à l'adolescence
dès la naissance
entre 6 et 10 ans
avant 3 ans
Le spectre de l'autisme
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