La ponctuation

Bien que plusieurs pensent que la ponctuation, c'est seulement intuitif, je vous promets qu'il y a des règles à connaître qui vous aideront à éviter de faire des erreurs !

• Les points (pour terminer une phrase) . ! ? ...

• La virgule (pour juxtaposer ou détacher) ,

• Le deux-points (pour établir un lien de causalité ou introduire) :

• Le point-virgule (pour séparer) ;

• et plusieurs autres - « » ( ) / [ ]

On s'en sert pour terminer une phrase graphique qui n'est pas exclamative ou interrogative.
Ex. Demain, nous irons au marché, puis nous nous baignerons.

​Le point de base

1. Les points . ! ? ...

On s'en sert pour terminer une phrase graphique qui est exclamative ou interrogative.
Ex. Comme c'est gentil !
Savez-vous planter des choux ?

​Le point d'exclamation et d'interrogation

On s'en sert pour :
- Marquer une énumération inachevée
Ex. Demain, nous irons au marché, au cinéma, à l'épicerie, chez mon frère...
- Marquer une émotion non exprimée
Ex. Tu ne m'as jamais répondu, donc... Comment faire autrement ?
- Marquer l'omission d'un passage dans une citation (entre crochets)
Ex. En effet, selon Glenn Coco, médecin de famille, « de plus en plus de personnes [...] développent des allergies ».

​Les points de suspension

1. Les points . ! ? ...

On s'en sert pour :
- Juxtaposer des groupes de mots ou des phrases syntaxiques
Ex. J'achèterais des cadeaux pour toi, pour mes ami.e.s, pour mes chats et pour ma famille si j'en avais les moyens.
Ex. J'irai chercher ton âme dans les froids, dans les flammes, je te jetterai des sorts pour que tu m'aimes encore.

2. La virgule ,

On met généralement une virgule devant les coordonnants (donc, car, mais, comme, aussi, cependant, etc.).

Bien que cela ne soit pas toujours obligatoire, il est mieux d'en mettre une au cas où :)

2. La virgule ,

[ Le soleil brille ]ps1 [ les oiseaux chantent ]ps2 et [ mon chat miaule de toutes ses forces ]ps3 .

2. La virgule ,

[ Le soleil brille ]ps1 , [ les oiseaux chantent ]ps2 et [ mon chat miaule de toutes ses forces ]ps3 .

2. La virgule ,

On s'en sert aussi pour :
- Détacher des éléments facultatifs ou complémentaires comme :
Un complément de phrase (en début ou milieu de phrase seulement)
Ex. Cet été, j'irai voir Céline en concert. / Ex. J'irais, cet été, voir Céline en concert.
Un complément du nom non essentiel
Ex. Parfaite en tout point, Céline Dion inspire les gens autour d'elle.
Un marqueur de relation ou un organisateur textuel
Ex. J'adore Céline, donc j'aimerais la rencontrer. / Ex. Premièrement, j'admire Céline pour son talent.
Une phrase incise ou incidente
Ex. J'ai bien compris, merci. / Ex. Céline me dira, je l'espère, qu'elle veut être ma meilleure amie.

Etc.

2. La virgule ,

​Premièrement, oui, les chats sont meilleurs que les chiens, principalement parce qu'ils sont des animaux beaucoup plus faciles de qui s'occuper en tant que maître.

On s'en sert pour :
- Introduire un discours rapporté direct
Ex. Dans la vie, il faut faire tout notre possible pour aider les autres. Céline Dion l'a dit elle-même : « Take a kayak » !
- Introduire une énumération
Ex. Céline a trois enfants : René-Charles, Nelson et Eddy.

3. Le deux-points :

On s'en sert pour :
- Établir un rapport de causalité par la juxtaposition
a) en prenant le sens de car ou en effet
Ex. Le talent de Céline est indéniable : elle fait pleurer tout le monde lorsqu'elle chante.
b) en prenant le sens de donc ou ainsi
Ex. Les billets du prochain concert de Céline tombent en prévente demain à 7h00 : je ne dormirai pas de la nuit.

3. Le deux-points :

On s'en sert pour :
- Séparer des phrases étroitement liées par le sens
Ex. Le chien demande à sortir pour faire ses besoin ; le chat se sert de sa litière par lui-même.
- Séparer les éléments d'une énumération (truc : aspect vs sous aspect)
Ex. Céline Dion a plusieurs atouts artistiques comme le chant, la danse, la composition ; de personnalité comme son entre gens, sa grande sensibilité et son charisme ; stylistiques tel que la création de sa compagnie de vêtements.

4. Le point virgule ;

En français, les guillemets à utiliser sont ceux-ci : « »
On s'en sert pour :
- encadrer des discours directs rapportés (insérer des citations)
Ex. Céline l'a dit : « Take a kayak » !
- encadrer le titre d'un ouvrage
Ex. Dans sa célèbre chanson « On ne change pas », Céline interprète habilement nostalgie et passion à la fois.
- créer un effet d'ironie
Ex. Les chiens sont « tellement » meilleurs que les chats : ils dépendent exclusivement de leur maître et ont le niveau de maturité d'un enfant de deux ans.

À noter !

Nous avons parfois tendance à mettre des virgules aux mauvais endroits. Voici quelques pièges à éviter :
- Devant un complément de phrase qui se trouve en fin de phrase syntaxique :
Ex. *J'aime jouer au hockey, depuis que je suis jeune.
- IL NE DEVRAIT PAS Y AVOIR DE VIRGULE !
- Directement entre le sujet et le prédicat (même si le sujet est vraiment long !) :
Ex. *Le chien du frère de la cousine de l'amie de ma nièce, avec qui je suis allée à l'école, est gentil.
- IL NE DEVRAIT PAS Y AVOIR DE VIRGULE !
- Devant les coordonnants et, ni et ou
Ex. *Je n'aime ni les chants, ni les chiens.
- IL NE DEVRAIT PAS Y AVOIR DE VIRGULE !

À noter !

Nous avons parfois tendance à mettre des virgules aux mauvais endroits. Voici quelques pièges à éviter :
- Directement entre un verbe et son complément (qu'il soit direct ou indirect) ou l'attribut du sujet
Ex. *Je te présente, mon amie.
Ex. *Cette personne doute, que tu sois sincère.
Ex. *Cette personne semble, regretter ton choix.
- IL NE DEVRAIT PAS Y AVOIR DE VIRGULE !
- Directement entre un complément direct et son attribut
Ex. *Je vois ton visage, rougir.
- IL NE DEVRAIT PAS Y AVOIR DE VIRGULE !

À noter !