Diagnóstico: estrategias de aprendizaje y habilidades digitales

Me pongo a estudiar aunque haya otras cosas interesantes que hacer

Puedo memorizar nueva información y listado de datos

Participo y contribuyo equitativamente en los equipos de trabajo.

Sé cómo trabajar en equipo

Termino mis tareas dentro de las fechas límite

Sé qué hacer para manejar los problemas

que surgen de trabajar en equipo

Puedo relacionar claramente mi aprendizaje con mi proyecto de vida

Realizo búsquedas de información bibliográfica de manera virtual a través de la biblioteca digital Pórtico UVM

Organizo un lugar para estudiar sin distracciones

Soy capaz de realizar mis tareas académicas aún cuando me siento emocionalmente mal

Uso la plataforma Teams para gestionar mi aprendizaje

Ubico los anuncios publicados en Blackboard

Entrega de una actividad (en PDF)

Sé cómo evitar que me acusen de plagio

Sé cómo referenciar utilizando el formato APA

¿Qué puedo hacer para mejorar mi calificación después de haber entregado la actividad?

Sé cómo hacer una colaboración e interacción virtual

Sé cuál es la fecha límite de entrega para cada actividad

Sé cómo autogestinar mi aprendizaje

Sé lo que significa que el estudiante esté al centro del aprendizaje

Sé cómo "provocar" el aprendizaje en mi mente

Sé cómo transitar de persona "receptora" del conocimiento

a persona "constructora" del aprendizaje

Sé cuáles son los principios del modelo edcucativo en línea UVM