estudiantes del siglo 21

receptor

protagonista

colaborador

principal

El método de enseñanza al que se somete

El entorno en que se desenvuelve y como conviven

El aspecto psicológico

La alimentación

Cooperativo, Social y Tecnológico

creativo, Cooperativo y crítico

Cooperativo, amical y Fuerte

Crítico, Tecnológico y Correcto

Adaptar al equipo con las ideas que tengamos

Colaborar con el material necesario en un trabajo

Experimentar en los temas e ideas en el equipo

adaptarse dependiendo de su papel en el equipo

Verdadero

Falso

dar un rango estimado de los estudiantes capaces de lograr una competencia

medir nivel intelectual

mantener el rango intelectual en los alumnos

llevar adecuadamente el desempeño del estudiante ante una actividad.

habilidades desarrolladas en el entorno de cada uno

habilidades y conocimientos

comportamientos socioafectivos y habilidades cognocistivas

inteligencia y creatividad

cuando sean afectados sus derechos individuales

cuando quieran acceder a la escala de becas

cuando se ve afectada su participación en las actividades académicas

verdadero

Falso

en grupos pequeños es mas ultil y efectiva

basado en problemas

entre similares (estudiantes aprendiendo entre sí) es efectivo

de aula invertida funciona

Asia

America del Norte

Europa

America del Sur

Asia-China

America del Sur

Asia-Corea del Sur

Ninguno de los anteriores

Respetar los derechos de los miembros de la comunidad universitaria

Respetar la autonomía universitaria y la inviolabilidad de la instalación

Respetar la democracia, practicar la tolerancia, cuidar los bienes

Respetar la Constitución Política del Perú y el estado de derecho

verdadero

Falso