AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA - FAJAR TRI HARTONO, S.Pd.

)
)
)
)
)
)
)
)
)

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Suspendisse quis enim pretium, bibendum ante ullamcorper, tincidunt augue.

AKSI NYATA TOPIK 2

KURIKULUM MERDEKA
KURIKULUM MERDEKA

) ) ) ) ) ) ) ) )

Teacher : Fajar Tri Hartono, S.Pd.
SDN Purwantoro 5 Kota Malang

APA ITU KURIKULUM?

KENAPA KURIKULUM SELALU

BERUBAH?
Kurikulum berubah sesuai dengan
perubahan zaman. Hal ini
dimaksudkan menyesuaikan
kebutuhan murid untuk
pengembangan diri kini dan masa
depan dapat terpenuhi

Kurikulum dimaknai sebagai titik
awal sampai titik akhir pengalaman
belajarmurid yang kompleks & mult
dimensi. Kemerdekaan murid dalam
belajar adalah jantung dari
pengembangan kurikulum

KURIKULUM YANG
PERNAH DITERAPKAN
DI INDONESIA :

Kurikulum Berbasis
Kompetensi
(KBK)
Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP)

Kurikulum 2013 (K-13)

Kurikulum Merdeka

2004

2006

2013

2022
2017Kurikulum 2013 Revisi

KERANGKA
DASAR
KURIKULUM
MERDEKA

Tujuan Pendidikan Nasional

Profil Pelajar Pancasila

Struktur Kurikulum

Prinsip Pembelajaran dan Asesmen

Capaian Pembelajaran

01

02

03

04

05

ADAPTASI KURIKULUM

Kurikulum merdeka yang ditetapkan oleh
pemerintah pusat dapat diadaptasi oleh
satuan pendidikan karena satuan
pendidikan memahami betul bagaimana
kondisi ekosistem dimana murid berada
dan zaman bagaimana murid dididik agar
kurikulum yang digunakan relevan dengan
kebutuhan murid dan terwujudnya
pembelajaran bermakna

KURIKULUM
OPERASIONAL SEKOLAH
(KOSP)

Merupakan kurikulum yang diadaptasi oleh
satuan pendidikan agar sesuai dengan
karakteristik keadaan kontekstual dan dan
kebutuhan satuan pendidikan itu sendiri

KOMPONEN
KOSP

Karakteristik Satuan Pendidikan
Visi, Misi dan Tujuan
Perencanaan Pembelajaran mencakup : ATP,
Asesmen, Modul Ajar, Media Pembelajaran,
dan Program Prioritas Satuan Pendidikan
Pengorganisasian Pembelajaran mencakup :
Muatan Kurikulum, Beban Belajar, Program
Intrakurikuler, Ekstrakurikuler, & Projek
Penguatan Pelajar Pancasila
Sistem Pendampingan, Evaluasi, dan
Pengembangan Profesional

01
02
03

04

05

5 PRINSIP
PENGEMBANGAN KOSP

01 Berpusat pada murid
02 Kontekstual
03 Esensial
04Akuntabel
05Melibatkan berbagai pemangku

kepentingan

Dokumen KOSP merupakan
dokumen yang dinamis
mengikuti perubahan dan
kebutuhan satuan
pendidikan

POSTER

TERIMA KASIH