Chile: Camino a la Modernidad (1831-1910)
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Rolando Chaparro Gehren
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1
Objetivo de la clase: Conocer y describir los primeros adelantos tecnológicos y de comunicaciones hechos en Chile
Chile: Camino a la Modernidad (1831-1910)
2
3
Open Ended
¿Qué avance tecnológico y del transporte es el que se menciona en el vídeo y qué ciudades de Chile unió?
4
5
Open Ended
¿Qué avance en materia de educación es el que se describe en el vídeo?
6
Los inicios de la República de Chile vieron el impulso de las primeras escuelas públicas para formar ciudadanos con valores patrios.
Las mujeres predominaban como profesoras, especialmente en la enseñanza básica.
Estas profesoras se formaban en "Escuelas Normales", donde se enseñaban habilidades básicas y oficios diferenciados por género.
Impulso a la educación pública
7
Multiple Choice
¿Qué tipo de instituciones se crearon para formar a las primeras profesoras en la República de Chile?
Universidades técnicas
Institutos de oficios
Escuelas Normales
Centros de aprendizaje para adultos
8
- Chile se enfocó en modernizar su infraestructura durante el siglo XIX.
- William Wheelwright lideró la creación de las primeras líneas de ferrocarril.
- Valparaíso emergió como un puerto significativo en Sudamérica.
Llega el ferrocarril y la electricidad
9
Multiple Choice
¿Qué destacó en la economía de Chile en el siglo XIX?
La construcción de autopistas.
La modernización de la infraestructura con líneas de ferrocarril.
El descenso de Valparaíso como puerto principal.
El enfoque exclusivo en la agricultura sin exportaciones.
Objetivo de la clase: Conocer y describir los primeros adelantos tecnológicos y de comunicaciones hechos en Chile
Chile: Camino a la Modernidad (1831-1910)
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