Slide PPT tentang Magnet

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
(IPK)

Muatan

Kompetensi
Dasar

IPK

IPA

3.5 Mengidentifikasi sifat-

sifat magnet dalam
kehidupan sehari-hari.

3.5.1 Menganalisis sifat-

sifat magnet.

4.5 Membuat laporan hasil

percobaan tentang sifat-
sifat

magnet

dan

penerapannya

dalam

kehidupan sehari-hari.

4.5.1 Membuat laporan dari

percobaan tentang sifat-
sifat magnet.

Bahasa
Indonesia
3.6 Menggali isi teks

penjelasan (eksplanasi)
Mencermati petunjuk dan
isi teks formulir
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman uang
melalui bank/kantor pos,
daftar riwayat hidup,
dsb.)

3.6.2 menganalisis

komponen, tujuan, dan
manfaat teks formulir

4.6 Mengisi teks formulir
(pendaftaran,

kartu
anggota,

pengiriman
uang

melalui
bank/kantor pos, daftar
riwayat

hidup,

dll.)
sesuai

petunjuk
pengisiannya.

4.6.2

Menampilkan

hasil
pengamatan

tentang
berbagai

jenis

teks
formulir (ekskul, lomba,
dan lain-lain)

TUJUAN PEMBELAJARAN

Ilmu pengetahuan Alam (IPA)

Setelah peserta didik dan guru bersama-sama

menyimak tayangan video tentang langkah-
langkah percobaan, peserta didik dapat
melakukan percobaan untuk menganalisis
sifat-sifat magnet dengan benar.

Setelah melakukan percobaan, peserta didik

mampu membuat laporan hasil percobaan
tentang sifat-sifat magnet dengan benar .

Bahasa Indonesia

Setelah membaca petunjuk dan contoh teks

melalui tayangan powerpoint, peserta didik
mampu menganalisis komponen, tujuan, dan
manfaat teks formulir dalam kehidupan
sehari-hari dengan benar

Setelah membaca petunjuk dan contoh teks,

peserta didik mampu menampilkan hasil
pengamatan tentang komponen, tujuan, dan
manfaat teks formulir dalam kehidupan
sehari-haridengan benar

PETUNJUK PENGISIAN LKPD

1. Minta tolonglah kepada bapak/ibu untuk membantu
menyiapkan alat.

2. Baca dan ikuti setiap langkah kegiatan dalam LKPD ini.

3. Berdiskusilah bersama orang tuamu untuk menyelesaikan
tugas-tugas dalam LKPD ini.

4. Lembar LKPD dikirim dengan format word melalui WAG.

5. Tanyakah kepada guru apabila ada yang kurang dipahami.

6. Selamat mengerjakan, semoga sukses

PERCOBAAN SIFAT-SIFAT MAGNET

Apakah di rumahmu ada kulkas? Perhatikan pintu kulkas! Saat kita menutup pintu kulkas pintu seperti

tertarik untuk menutup. Hal tersebut karena adanya magnet pada badan dan pintu kulkas. Saat pintu didekatkan,
magnet pada kulkas menariknya sehingga pintu kulkas tertutup. Nah hal tersebut merupakan pemanfaatan
sifat magnet. Gaya magnet adalah gaya tarik atau tolak yang ditimbulkan oleh benda yang bersifat magnet. Apabila
magnet diletakkan berdekatan dengan logam tertentu akan menarik dan mempertahankan logam tersebut untuk tetap
menempel padanya. Benda yang dapat ditarik oleh magnet disebut benda magnetic, sedangkan benda yang tidak dapat
ditarik oleh magnet disebut benda nonmagnetic. Untuk lebih mengetahui sifat-sifat magnet, tonton video berikut :

https://youtu.be/1PCWWLr1eSg

A.TUJUAN KEGIATAN

1.Menganalisis sifat-sifat magnet
2.Membuat laporan hasil percobaan

B.ALAT DAN BAHAN

-Sepasang magnet batang

-Peniti

-Penjepit kertas

-Pensil

-Kertas

-Kaca

-Kain

-Plastic

-Jarum jahit

-Panci aluminium

C.LANGKAH/PROSEDUR KERJA

1.Dekatkan magnet dengan bahan-bahan yang tersedia seperti (peniti, penjepit kertas,

pensil, kertas, kaca, kain, plastic, jarum jahit, dan panci aluminium) namun jangan
sampai bersentuhan.

2.Dekatkan kutub yang sama dari kedua magnet.
3.Dekatkan kutub yang berbeda dari kedua magnet.
4.Letakkan satu magnet di atas kertas dan letakkan yang lainnya di bawah kertas tepat

di bawah magnet yang pertama. Geser magnet yang dibagian bawah.

5.Amati yang terjadi, masukkan hasil pengamatan dalam table pengamatan.

Tulis hasil pengamatan mu terhadap video percobaan, pada tabel di bawah ini !

A.HASIL PENGAMATAN

No.

Benda

Tertarik

Tidak Tertarik

Jenis Bahan

1

Peniti

2

Penjepit kertas

3

Pensil

4

Kertas

5

Kaca

6

Kain

7

Plastik

8

Jarum jahit

9

Panci aluminium

Tulislah Laporan berdasarkan percobaan yang kamu lakukan!

ISI TABEL PENGAMATAN DAN BUATLAH LAPORAN PERCOBAANNYA DENGAN MENGEDIT FILE LKPD YANG TELAH IBU
SHARE DI WAG KELAS 6. KEMUDIAN KIRIM KEMBALI KE WAG KALAU SUDAH DIKERJAKAN.

Edo sangat tertarik untuk melakukan koresponden dengan teman-teman dari berbagai negara di ASEAN.
Untuk itu, Edo ingin bergabung dengan klub Sahabat Pena Siswa ASEAN. Untuk menjadi anggota, Edo
harus membaca petunjuk pengisian formulir dan kemudian mengisi seperti di bawah ini.

Setalah mengetahui cara mengisi formulir dengan berpedoman pada aturan di

atas, sekarang anak anak berlatih mengisi formulir seperti di bawah ini:

Untuk pengisiannya, kamu unduh file LKPD di WAG Kelas 6, kemudian edit, jawab/isi. Kemudian LKPD
yang telah selesai dikerjakan bisa di kirim melalui WAG Kelas 6 kembali.

--Selamat Mengerjakan--