Předpoklady vzniku

 Reformace – nový pohled středověkého

člověka na svět a život

 Zámořské objevy (K. Kolumbus, A.

Vespuci, V. da Gama, F. Magalhaes)

 Astronomické objevy (M. Koperník -

heliocentrismus, G. Bruno, G. Galilei)

 Vzestup měst a měšťanů

 Vynález knihtisku – J. Gutenberg 1450

Další významné objevy

Mikuláš Koperník

Heliocentrická sluneční soustava

„A přece se točí,“

Galileo Galilei - Univerzitní učitel a badatel sestrojil vlastní „přístroj na přibližování dálky“, jímž si otevřel okna vesmíru.

Renesance

 umělecký a myšlenkový směr poč. 14. st.

 vzniká v Itálii

 znamená znovuzrození antické kultury

 oslavuje člověka, jeho rozum a

schopnosti, plné prožití pozemského
života x středověké naději v posmrtné
vykoupení

Humanismus

 Myšlenkový směr, jehož zájmem je

poznání člověka (ne Boha).

 Zdůrazňuje lidskou důstojnost a svobodný

rozvoj osobnosti.

 Studium antických spisů.

Renesanční architektura

 Nejvíce patrný vliv antiky – sloupy, podloubí,

kopule, stavby rozloženy do šířky, sgrafita.

 Vznikají převážně světské stavby – pohodlné

reprezentativní zámky, měšťanské domy,
radnice.

krenelování

arkády

sgrafita
sdružená
obdélníková okna

čtvercový nebo obdélníkový půdorys staveb, uvnitř nádvoří, kolem zahrada

zámek

věž s renesanční
helmicí

​Florencie - kolébka renesance

​Renesance v Čechách

Malířství

 náměty z antické mytologie

 zobrazení nahého lidského těla – anatomie

 portréty a autoportréty

 objev perspektivy

Leonardo da Vinci - malíř

 Mona Lisa

 Dáma s hranostajem

Leonardo da Vinci - malíř

 poslední večeře

Leonardo da Vinci - vynálezce

 Tank

 vrtulník

Antické náměty

 Tizian: Venuše z

Urbina

 Sandro Botticelli:

Zrození Venuše

Sochařství

 Michelangelo

Buonarroti

 socha Davida

Florencie

 Pieta - Řím

Renesanční osobnost

 renesanční umělci byli všestranní

 byli to malíři, sochaři, architekti, vynálezci,

básníci, filozofové

 typickým příkladem je Leonardo da Vinci, jehož

dílo (obrazy i vynálezy) se stalo inspirací pro
knihu Dana Browna: Šifra mistra Leonarda

 Máme i dnes renesanční osobnosti?