

япония
Presentation
•
Arts
•
KG
•
Practice Problem
•
Easy
Вікторія Вікторівна Журавльова
Used 1+ times
FREE Resource
15 Slides • 1 Question
1
Японія між двома
світовими війнами
Пантелюк Вікторія 10-Б клас
2
Японія після Першої світової війни
3
4
• У серпні-вересні 1918 р. по країні прокотились
''рисові бунти''
• у 1919 р. країну охопив страйковий рух робітників
• у головній колонії Японії - Кореї вибухнуло
антияпонське повстання
• економічна криза 1920-1921 pp.
• землетрус 1923 p.
5
Multiple Choice
6
1
4
6
9
6
Демократичний рух.
Репресії проти
страйкарів підштовхнули
робітників до створення
профспілок.
Зростання робітничих
організацій і утворення в
1920 р. єдиного
профспілкового центру
вимагали об'єднання
соціалістичних
організацій Японії.
У кінці 1920 р. була утворена Соціалістична ліга -
штучне об'єднання ідеологічно різних груп соціалістів,
комуністів, анархістів. Уряд бачив в Лізі небезпечну
організацію, і в травні 1921 р. вона була розпущена.
7
У січні - лютому 1922 р. у Москві проходив з'їзд.
Делегати з'їзду висловились за необхідність
об'єднання всіх революційних сил Японії. Влітку
1922 р. в Токіо представники соціалістичних груп
проголосили утворення Комуністичної партії
Японії. Незабаром був створений японський
комуністичний союз молоді.
8
Меморандум Танака
У квітні 1927 р. до влади в Японії прийшов уряд лідера
партії Сейюкай - генерала Танака. Новий уряд одразу
зайнявся розробкою планів війни проти Китаю та
Радянського Союзу.
9
� 27 червня - 7 липня 1927 р. (м. Токіо) Східна
конференція.
На конференції розглядалась запропонована урядом
програма відверто агресивних дій в Китаї - так звані
основи японської політики в Китаї.
� В кінці травня 1927 p., Японія направила свої війська в
провінцію Шаньдун, захопили Циндао і Цзінань.
Мета : затримати наступ гомінданівських військ на північ і
тим самим перешкодити об'єднанню країни.
В результаті широкого антияпонського руху і бойкоту
японських товарів в Китаї Японія змушена була відкликати
свої війська.
� У квітні 1928 р. японські війська під приводом ''захисту
життєвих інтересів і власності японських резидентів''
знову ввійшли у провінцію Шаньдун.
� в серпні 1928 р. змусили Японію почати евакуацію своїх
військ з Шаньдуня. Вона була закінчена лише в травні
1929 р.
10
Посилення впливу військових
Військові, які були вихідцями з привілейованого стану
самураїв, прагнули до ліквідації парламентської системи і
встановлення ''сильної влади''.
• У березні та жовтні 1931 р. було викрито змови, які мали
своєю метою підготовку державного перевороту для
встановлення військової диктатури. На чолі змовників
стояли один із керівників фашистського руху - О.Сюмей і
офіцер Х.Кікгоро.
''Молоді офіцери'' виявляли невдоволення старою
бюрократією і генералітетом, що був з нею пов'язаний. У
них вони вбачали гальмо на шляху свого просування по
військово-службовій драбині.
• Навесні 1932 р. почало формуватися угруповання на
чолі з лідером ''молодого офіцерства'' генералом Аракі.
На початку травня 1932 р. фашистська ''Національна
федерація молодих офіцерів'' розповсюдила листівки з
демагогічними випадами проти монополій.
11
Після цього фашистські змовники вторглись у
резиденцію прем'єра Імукаі і вбили його.У будинок
правління партії Сейюкай і концерну ''Міцубісі'' було
кинуто бомби. Ця спроба встановити військову
диктатуру не мала успіху. Соціальна демагогія
фашистів здалася панівним класам небезпечною.
Тому уряд ужив заходів проти змовників: їх було
роззброєно, а частину заарештовано. Головний
керівник змови Аракі не був заарештований, і зберіг
свою посаду військового міністра в новому
коаліційному кабінеті ''національної єдності''.
12
Зовнішня політика
• У роки економічної кризи 30-х років Японія, США і
Англія прагнули якомога ширше забезпечити собі
присутність на китайському ринку. Політика
''відкритих дверей'' і ''рівних можливостей'' давала
перевагу США у боротьбі за китайський ринок.
• Виступаючи з планом створення ''Великої Японії'' -
могутньої колоніальної імперії, японські правлячі
кола розраховували використати у своїх інтересах
антирадянські настрої урядів Сполучених Штатів,
Англії, Франції.
• Влітку 1931 р. Японія завершила підготовку нападу на
Китай. Обраний момент здавався їй дуже вигідним.
Суперники Японіїбули зайняті внутрішніми
проблемами, викликаними світовою економічною
кризою. У самому Китаї відбувалась громадянська
війна.
13
• 18 вересня 1931 р. японські війська почали
вторгнення в Пів-! нічно-Східний Китай. Протягом п'яти
днів Японія захопила всі важливі населені пункти
провінцій Гірін та Ляонін, Харбін, Ци-« цикар і до
лютого 1932 р. підкорила весь Північно-Східний
Китай.
• У липні 1937 р. почалось японське збройне
вторгнення в Північний Китай. Згодом воєнні дії були
поширені на всю територію Китаю. Активні
наступальні операції японської армії проти Китаю
продовжувались до 1939 р. Японцям вдалось
оволодіти найбільш розвинутими районами Китаю і,
отримавши значні сировинні і людські ресурси,
частково вирішити власні економічні проблеми.
14
Економіка
• Японії була поставлена на службу війні, яка поглинала
величезні кошти. Воєнні витрати становили 70-80% всіх
бюджетних витрат. Це було причиною надзвичайно
важкого економічного становища трудового люду Японії
в 1937-1941 pp. Постійна потреба у військово-стратегічній
сировині спонукала японський уряд вдатися до значного
збільшення імпорту за рахунок зменшення золотого
запасу та посиленого експорту товарів за низькими
цінами.
• Основну частину людей, які приходили на підприємства
важкої промисловості, складали тимчасові робітники. В
умовах військового режиму власники підприємств
тримали їх під страхом звільнення. Для шаленої
експлуатації промисловці використовували і безправ'я
постійних робітників. Офіційно встановлений робочий
день тривалістю 12-14 годин, як правило, продовжувався
14-16 годин, зросла інтенсивність праці.
15
• Тяжким було становище селянства. Мобілізація селян в
армію відібрала з села найбільш працездатне
населення. Гостра нестача промислових товарів для
потреб сільського господарства призве-' ла до різкого
падіння рівня виробництва сільськогосподарської
продукції. Зростали податки у зв'язку з мілітаризацією
країни. Вигнання орендаторів з їх ділянок перетворювала
село в арену постійних соціальних конфліктів.
• Розпочавши війну в Китаї, кабінет Коноє посилив
боротьбу з антифашистськими і антивоєнними
настроями в країні. Офіційно це називалось ''рух за
мобілізацію національного духу''.
• 15 грудня 1937 р. поліція провела масові арешти
комуністів, профспілкових діячів і представників
прогресивної інтелігенції. У кінці грудня було заборонено
діяльність демократичних партій, профспілкових
федерацій. До березня 1938 р. кількість заарештованих
перевищила 10 тис. осіб.
16
Особливо сильні позиції Японії були в Північно-Східному
Китаї (Маньчжурії). Японія займала перше місце у її
зовнішній торгівлі, що була важливим джерелом сировини.
Значна частина чавуну, залізної руди і вугілля доправлялася
до Японії. Тому боротьба за панування в Китаї між Японією
та США набула напруженого характеру.
Японія між двома
світовими війнами
Пантелюк Вікторія 10-Б клас
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 16
SLIDE
Similar Resources on Wayground
13 questions
Ујка Вања
Presentation
•
9th - 12th Grade
9 questions
Музыка
Presentation
•
5th Grade
9 questions
Гитара
Presentation
•
4th Grade
10 questions
Искусство фоторепортажа
Presentation
•
8th Grade
11 questions
Великий шелковый путь (урок повторение)
Presentation
•
6th Grade
12 questions
Урок 1
Presentation
•
1st - 5th Grade
13 questions
Българското изкуство през 19 - 20 век
Presentation
•
1st Grade
13 questions
С любовью к детям. Марина Дружинина
Presentation
•
2nd - 4th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Arts
26 questions
SLIME!!!!!
Quiz
•
KG - 12th Grade
20 questions
Place Value
Quiz
•
KG - 3rd Grade
4 questions
K-2 Force and Motion Lesson
Presentation
•
KG - 2nd Grade
12 questions
Tone and Mood
Presentation
•
KG
10 questions
Day and Night Patterns
Quiz
•
KG
20 questions
Disney Characters
Quiz
•
KG
12 questions
Nouns and Verbs
Quiz
•
KG - 2nd Grade
15 questions
Short Vowels
Quiz
•
KG - 2nd Grade